die Unterlage
der Schrank
das Gebäude
der Garten
der Treffpunkt
der Hof

Основна ідея

Виокремлений вираз місця може виправити місце розташування, не змінюючи всього речення. Залишайте чутними слова напрямку й прийменники місця. На практиці просіть слухача визначити і місце, і те, чи йдеться про рух до нього, чи про перебування там.

Контрольоване мовленнєве порівняння

Тримайте один фокус на одну спробу: OBEN; HINTER; SEITENEINGANG; IM; LINKS; ZWEITEN. Прочитайте повне речення, порівняйте його зі словником або відповідним усним зразком і змінюйте по одній ознаці за раз. Мовлення пристрою синтетичне й залежить від браузера. Воно може не передати той контрастний наголос, який ви задумали; для таких контрастів вимовляйте позначений фокус самі або працюйте зі слухачем.

Приклади

  • Die Unterlagen liegen OBEN im grauen Schrank.Документи лежать нагорі в сірій шафі.Ціль у контексті: виправлення місця в усних вказівках. Виокремлений вираз місця може виправити місце розташування, не змінюючи всього речення. Залишайте чутними слова напрямку й прийменники місця. На практиці просіть слухача визначити і місце, і те, чи йдеться про рух до нього, чи про перебування там.
  • Wir warten HINTER dem kleinen Gebäude.Ми чекаємо позаду маленької будівлі.Ціль у контексті: виправлення місця в усних вказівках. Виокремлений вираз місця може виправити місце розташування, не змінюючи всього речення. Залишайте чутними слова напрямку й прийменники місця. На практиці просіть слухача визначити і місце, і те, чи йдеться про рух до нього, чи про перебування там.
  • Bitte geh zum SEITENEINGANG am Garten.Будь ласка, йди до бічного входу з боку саду.Ціль у контексті: виправлення місця в усних вказівках. Виокремлений вираз місця може виправити місце розташування, не змінюючи всього речення. Залишайте чутними слова напрямку й прийменники місця. На практиці просіть слухача визначити і місце, і те, чи йдеться про рух до нього, чи про перебування там.
  • Der Treffpunkt ist IM Hof, nicht davor.Місце зустрічі — всередині двору, а не перед ним.Ціль у контексті: виправлення місця в усних вказівках. Виокремлений вираз місця може виправити місце розташування, не змінюючи всього речення. Залишайте чутними слова напрямку й прийменники місця. На практиці просіть слухача визначити і місце, і те, чи йдеться про рух до нього, чи про перебування там.
  • Stell die Kiste LINKS neben das Regal.Постав коробку ліворуч від полиці.Ціль у контексті: виправлення місця в усних вказівках. Виокремлений вираз місця може виправити місце розташування, не змінюючи всього речення. Залишайте чутними слова напрямку й прийменники місця. На практиці просіть слухача визначити і місце, і те, чи йдеться про рух до нього, чи про перебування там.
  • Der freie Raum liegt im ZWEITEN Stock.Вільна кімната на другому поверсі.Ціль у контексті: виправлення місця в усних вказівках. Виокремлений вираз місця може виправити місце розташування, не змінюючи всього речення. Залишайте чутними слова напрямку й прийменники місця. На практиці просіть слухача визначити і місце, і те, чи йдеться про рух до нього, чи про перебування там.

Озвучування використовує німецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Сильний наголос на місці не врятує пропущений чи неправильний прийменник.

Спробуйте самостійно

  1. Познач цільове місце в цих словах, а потім прочитай повне речення-приклад: OBEN; HINTER; SEITENEINGANG; IM; LINKS; ZWEITEN.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Zielwörter: OBEN; HINTER; SEITENEINGANG; IM; LINKS; ZWEITEN. Beachte dazu: Ein betonter Ortsausdruck kann einen Ort korrigieren, ohne den ganzen Satz zu ändern. Halte Richtungswörter und Präpositionen hörbar. Eine zuhörende Person soll Ort und gegebenenfalls Bewegungsrichtung erkennen.

    Цільовий набір: OBEN; HINTER; SEITENEINGANG; IM; LINKS; ZWEITEN. Виокремлений вираз місця може виправити місце розташування, не змінюючи всього речення. Залишайте чутними слова напрямку й прийменники місця. На практиці просіть слухача визначити і місце, і те, чи йдеться про рух до нього, чи про перебування там.

  2. Поясни вимову, яку тут відпрацьовують, партнеру з навчання. Наведи приклад і одне обмеження правила.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Ein betonter Ortsausdruck kann einen Ort korrigieren, ohne den ganzen Satz zu ändern. Halte Richtungswörter und Präpositionen hörbar. Eine zuhörende Person soll Ort und gegebenenfalls Bewegungsrichtung erkennen. Ein deutlicher Ortsakzent ersetzt keine fehlende oder falsche Präposition.

    Сильний наголос на місці не врятує пропущений чи неправильний прийменник. Корисне пояснення містить обраний шаблон і його контекст, а не правило про кожне німецьке слово.

  3. Скажи два власні речення із цільовими словами. Спочатку порівняй повільно, потім у зрозумілому нормальному темпі.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Mögliche Satzmuster: Die Unterlagen liegen OBEN im grauen Schrank. Wir warten HINTER dem kleinen Gebäude. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

    Можливо багато оригінальних речень. Задумане слово й повідомлення мають залишатися впізнаваними. Користуйтеся відповідним усним зразком і відгуком слухача; сторінка не оцінює запис автоматично.

Використайте сьогодні

Візьміть «Die Unterlagen liegen OBEN im grauen Schrank.» і «Wir warten HINTER dem kleinen Gebäude.» та змініть у кожному по одній деталі, зберігаючи фокус на OBEN; HINTER; SEITENEINGANG; IM; LINKS; ZWEITEN. Вимовте кожне спочатку повільно, а потім у комфортному розмовному темпі. Запитайте слухача, що він зрозумів. Якщо ви записуєте себе у власному застосунку для запису, порівнюйте конкретну ознаку, а не оцінюйте весь свій акцент одразу.