Duitse uitspraakoefening: corrigeren van een plaats in mondelinge aanwijzingen

Het idee

Een plaatsaanduiding met focus kan een locatie corrigeren zonder de hele zin te veranderen. Houd richtingswoorden en voorzetsels van plaats hoorbaar. Vraag in de praktijk een luisteraar zowel de plaats te benoemen als aan te geven of beweging ernaartoe of een positie daar bedoeld is.

Een gecontroleerde spreekvergelijking

Houd bij één poging één enkele focus aan: OBEN; HINTER; SEITENEINGANG; IM; LINKS; ZWEITEN. Lees een volledige zin, vergelijk die met een woordenboek of een geschikt gesproken voorbeeld en verander telkens één kenmerk. Spraak van een apparaat is synthetisch en verschilt per browser. Ze levert mogelijk niet de precieze contrastieve klemtoon die je bedoelt; spreek bij zulke contrasten de gemarkeerde focus zelf uit of werk met een luisteraar.

Voorbeelden

• Die Unterlagen liegen OBEN im grauen Schrank.De documenten liggen BOVEN in de grijze kast.Doel in context: corrigeren van een plaats in mondelinge aanwijzingen. Een plaatsaanduiding met focus kan een locatie corrigeren zonder de hele zin te veranderen. Houd richtingswoorden en voorzetsels van plaats hoorbaar. Vraag in de praktijk een luisteraar zowel de plaats te benoemen als aan te geven of beweging ernaartoe of een positie daar bedoeld is.
• Wir warten HINTER dem kleinen Gebäude.We wachten ACHTER het kleine gebouw.Doel in context: corrigeren van een plaats in mondelinge aanwijzingen. Een plaatsaanduiding met focus kan een locatie corrigeren zonder de hele zin te veranderen. Houd richtingswoorden en voorzetsels van plaats hoorbaar. Vraag in de praktijk een luisteraar zowel de plaats te benoemen als aan te geven of beweging ernaartoe of een positie daar bedoeld is.
• Bitte geh zum SEITENEINGANG am Garten.Ga alsjeblieft naar de ZIJINGANG bij de tuin.Doel in context: corrigeren van een plaats in mondelinge aanwijzingen. Een plaatsaanduiding met focus kan een locatie corrigeren zonder de hele zin te veranderen. Houd richtingswoorden en voorzetsels van plaats hoorbaar. Vraag in de praktijk een luisteraar zowel de plaats te benoemen als aan te geven of beweging ernaartoe of een positie daar bedoeld is.
• Der Treffpunkt ist IM Hof, nicht davor.Het trefpunt is IN de binnenplaats, niet ervoor.Doel in context: corrigeren van een plaats in mondelinge aanwijzingen. Een plaatsaanduiding met focus kan een locatie corrigeren zonder de hele zin te veranderen. Houd richtingswoorden en voorzetsels van plaats hoorbaar. Vraag in de praktijk een luisteraar zowel de plaats te benoemen als aan te geven of beweging ernaartoe of een positie daar bedoeld is.
• Stell die Kiste LINKS neben das Regal.Zet de doos LINKS naast de plank.Doel in context: corrigeren van een plaats in mondelinge aanwijzingen. Een plaatsaanduiding met focus kan een locatie corrigeren zonder de hele zin te veranderen. Houd richtingswoorden en voorzetsels van plaats hoorbaar. Vraag in de praktijk een luisteraar zowel de plaats te benoemen als aan te geven of beweging ernaartoe of een positie daar bedoeld is.
• Der freie Raum liegt im ZWEITEN Stock.De vrije ruimte ligt op de TWEEDE verdieping.Doel in context: corrigeren van een plaats in mondelinge aanwijzingen. Een plaatsaanduiding met focus kan een locatie corrigeren zonder de hele zin te veranderen. Houd richtingswoorden en voorzetsels van plaats hoorbaar. Vraag in de praktijk een luisteraar zowel de plaats te benoemen als aan te geven of beweging ernaartoe of een positie daar bedoeld is.

Let op

Een sterk plaatsaccent kan een ontbrekend of verkeerd voorzetsel niet redden.

Probeer het zelf

1. Markeer de doelplek in deze woorden en lees daarna de volledige voorbeeldzin: OBEN; HINTER; SEITENEINGANG; IM; LINKS; ZWEITEN.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   Zielwörter: OBEN; HINTER; SEITENEINGANG; IM; LINKS; ZWEITEN. Beachte dazu: Ein betonter Ortsausdruck kann einen Ort korrigieren, ohne den ganzen Satz zu ändern. Halte Richtungswörter und Präpositionen hörbar. Eine zuhörende Person soll Ort und gegebenenfalls Bewegungsrichtung erkennen.

   De doelset is OBEN; HINTER; SEITENEINGANG; IM; LINKS; ZWEITEN. Een plaatsaanduiding met focus kan een locatie corrigeren zonder de hele zin te veranderen. Houd richtingswoorden en voorzetsels van plaats hoorbaar. Vraag in de praktijk een luisteraar zowel de plaats te benoemen als aan te geven of beweging ernaartoe of een positie daar bedoeld is.

2. Leg de hier geoefende uitspraak uit aan een leerpartner. Noem een voorbeeld en een grens van de regel.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   Ein betonter Ortsausdruck kann einen Ort korrigieren, ohne den ganzen Satz zu ändern. Halte Richtungswörter und Präpositionen hörbar. Eine zuhörende Person soll Ort und gegebenenfalls Bewegungsrichtung erkennen. Ein deutlicher Ortsakzent ersetzt keine fehlende oder falsche Präposition.

   Een sterk plaatsaccent kan een ontbrekend of verkeerd voorzetsel niet redden. Een goede uitleg noemt het gekozen patroon en de context ervan, in plaats van een regel voor elk Duits woord.

3. Zeg twee eigen zinnen met de doelwoorden. Vergelijk eerst langzaam, daarna in een begrijpelijk normaal tempo.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   Mögliche Satzmuster: Die Unterlagen liegen OBEN im grauen Schrank. Wir warten HINTER dem kleinen Gebäude. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

   Er zijn veel originele zinnen mogelijk. Het bedoelde woord en de boodschap moeten herkenbaar blijven. Gebruik een passend gesproken voorbeeld en feedback van een luisteraar; de pagina beoordeelt de opname niet automatisch.

Gebruik het vandaag

Neem “Die Unterlagen liegen OBEN im grauen Schrank.” en “Wir warten HINTER dem kleinen Gebäude.” en verander in elke zin één detail, terwijl je de focus houdt op OBEN; HINTER; SEITENEINGANG; IM; LINKS; ZWEITEN. Zeg elke zin eerst langzaam en daarna in een comfortabel gesprekstempo. Vraag een luisteraar wat hij of zij heeft begrepen. Als je jezelf opneemt in je eigen opname-app, vergelijk dan één specifiek kenmerk in plaats van je hele accent in één keer te beoordelen.