Almanca A1, A2 ve B1 seviyeleri: ne anlama gelir, nereden başlanır

Temel fikir

Bu seviyeler Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni'nden (CEFR) gelir. A1 ve A2 temel kullanıcı seviyeleridir: önce kişisel bilgiler ve acil ihtiyaçlar, sonra tanıdık konularda rutin konuşmalar. B1 ilk bağımsız kullanıcı seviyesidir: açık bir dilin ana noktalarını anlamak ve deneyimler, planlar ve görüşler hakkında bağlantılı metin üretmek. Becerileriniz dengesiz olabilir; bu yüzden çalışmayı ihtiyaç duyduğunuz beceri ve duruma göre seçin.

A1: ilk bağlantıyı kurmak

A1'de çalışma kişisel bilgiler ve acil ihtiyaçlar etrafında döner: adınızı söylemek, bir yerin nerede olduğunu sormak, içecek sipariş etmek. Konuşmalar çoğu zaman karşınızdaki kişi yavaş konuşup yardım ettiği için yürür. Ich hätte gern einen Tee gibi bir kalıp, içindeki dilbilgisinin tamamını anlamadan önce de işe yarar.

A2: tanıdık gündelik konuşmaları yürütmek

A2'ye rutin durumlar ve tanıdık konularda basit bilgi alışverişi eklenir: nerede yaşadığınız, sıradan bir gününüz, basit bir buluşma ayarlamak. Yalnızca içecek sipariş etmek yerine ne istediğinizi söyler, ek bir soru sorar ve bir tercihinizi açıklarsınız.

Fikirleri birbirine bağlamak önem kazanır: önce ne olduğunu, sonra ne olduğunu ve şimdi neye ihtiyacınız olduğunu anlatan kısa sıralamalar çalışın. Okuma ve dinleme hâlâ açık bir bağlamdan faydalanır.

B1: açıklamak, bağlamak ve sürdürmek

B1, tanıdık konularda açık bir dilin ana noktalarını anlamak ve bunlar hakkında bağlantılı metin üretmek demektir: deneyimler, planlar, görüşler ve kısa açıklamalar; seyahatte karşılaşılan durumlar da buna dahildir.

Geçmiş bir yolculuğu anlatarak, bir seçimi açıklayarak ya da kısa bir metni özetleyerek çalışın. Dilbilginizin kusursuz olması gerekmez, ama dinleyenin sizi takip edebilmesi gerekir. weil ile sebep bildirmek iyi bir sonraki adımdır.

Bir başlangıç noktası seçin, sonra ayarlayın

Kendinize nerede desteğe ihtiyaç duyduğunuzu sorun: kelime bilgisi, dinleme hızı, dilbilgisi ya da işe başlamak. glotworld'de A1–B1 etiketleri çalışma materyalini tanımlar; seviye belirleme denemesi bir çalışma seviyesi önerir ama CEFR yeterliliği vermez.

Bir sınava hazırlanıyorsanız, sınavı sunan kurumun şartlarını ve örnek görevlerini inceleyin; okuma, dinleme, yazma ve konuşmaya ayrı ayrı çalışın. Oyundaki ilerleme tek başına sınava hazır olduğunuzu göstermez.

Örnekler

• Ich heiße Nora.
• Wo ist der Bahnhof?
• Ich wohne seit zwei Jahren hier.
• Gestern habe ich einen Freund besucht.
• Ich lerne Deutsch, weil ich hier arbeiten möchte.
• Meiner Meinung nach ist das eine gute Idee.

Dikkat et

Kısa bir deneme yalnızca bir başlangıç işaretidir, resmî bir değerlendirme değildir; B1 etiketli çalışma materyali de sertifika vermez.

Kendin dene

1. Ich ___ Nora. (heißen)

   Cevabı veya örnek cevabı göster

   heiße

   ich ile heißen, heiße olur: kendini tanıtmak tipik bir A1 görevidir.

2. Gestern ___ ich einen Freund besucht. (haben)

   Cevabı veya örnek cevabı göster

   habe

   Perfekt zamanı habe fiilini ikinci sıraya koyar: Gestern habe ich einen Freund besucht olanı anlatır, bu bir A2 becerisidir.

3. Ich lerne Deutsch, ___ ich hier arbeiten möchte. (Grund: weil / wenn)

   Cevabı veya örnek cevabı göster

   weil

   Weil sebep bildirir ve fiili sona gönderir; bağlantılı açıklamalara doğru bir B1 adımıdır.

Bugün kullan

Tahmin ettiğiniz seviyede kısa bir görev deneyin. İfadelerin neredeyse hepsi yeniyse bir adım geri gidin; kolaysa daha az tanıdık bir konu seçin ya da yardımlardan birini kaldırın.