-li / -lı / -lu / -lü : avec, ayant
Sütlü kahve, şekerli çay : le suffixe -li, -lı, -lu ou -lü dit « avec » ou « ayant », pourquoi le l ne change jamais et pourquoi Ankaralı n'a pas d'apostrophe.
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Voyez comment les terminaisons construisent les mots turcs : pluriel, cas, possession, temps et questions, avec un tableau de chaque forme.
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Sütlü kahve, şekerli çay : le suffixe -li, -lı, -lu ou -lü dit « avec » ou « ayant », pourquoi le l ne change jamais et pourquoi Ankaralı n'a pas d'apostrophe.
Lire et s’exercerŞekersiz çay, c'est du thé sans sucre. Voyez comment -siz, -sız, -suz et -süz suivent la dernière voyelle, pourquoi le s ne change pas et pourquoi çocuksuz garde son k.
Lire et s’exercerVenez, regardez, asseyez-vous : voici l'ordre que le turc adresse à plusieurs personnes ou à quelqu'un qu'on respecte, avec quatre voyelles et un y après voyelle.
Lire et s’exercerGelir, yapar, okur : le présent général turc, celui des habitudes. Quand la terminaison est -r, -ir ou -ar, et pourquoi git devient gider.
Lire et s’exercerQui fait habituellement quelque chose ? Les terminaisons -im, -sin, aucune, -iz, -siniz et -ler/-lar après l'aoriste, avec l'harmonie vocalique de gelirim et görürsünüz.
Lire et s’exercerGelmez, yapmam, içmeyiz : former l'aoriste négatif avec -mez/-maz et comprendre pourquoi la première personne perd le z : gelmem, yapmam, pas gelmezim.
Lire et s’exercerDire en turc ce que l'on peut ou a le droit de faire : le suffixe -ebil-/-abil-, ses deux formes, le y après une voyelle et des formes comme gelebilirim, gidebilirim.
Lire et s’exercerGelemem n'est pas gelmem : -eme et -ama disent qu'on ne peut pas, avec le y de liaison d'okuyamadım et le d de gidemem.
Lire et s’exercerGitmeliyim, kalkmalısın, beklemeliler : ajoutez -meli ou -malı au radical du verbe, puis la marque de personne, pour dire ce qu’il faut faire.
Lire et s’exercerGitmemeliyim, okumamalısın, yapmamalı : -me/-ma puis -meli/-malı disent ce qu'on ne doit pas faire, avec deux formes et six terminaisons de personne.
Lire et s’exercerYazmak, görmek, uyumak : pourquoi les verbes turcs du dictionnaire finissent en -mek ou -mak, comment la dernière voyelle du radical choisit et comment l'infinitif suit « vouloir ».
Lire et s’exercerÖğrenciydim, evdeydik, soğuktu : comment le turc met un nom, un adjectif ou un lieu au passé avec -di, -dı, -du, -dü, leurs formes en t et le y après une voyelle.
Lire et s’exercerGelmiş veut dire « il est venu, paraît-il » : formez le passé rapporté avec -miş, -mış, -müş ou -muş, ajoutez les terminaisons de personne et sachez quand préférer -di.
Lire et s’exercerÉnoncer un fait ou une supposition sûre avec -dir et ses huit formes : kapalıdır, sıcaktır, tuzludur, dürüsttür. Comment voyelle et son final choisissent la forme, et quand s'en passer.
Lire et s’exercerDe güzel à güzellik : -lik, -lık, -luk ou -lük nomment une qualité, un état ou un métier, et le k final s'adoucit en ğ devant une voyelle. Voyez comment choisir la forme.
Lire et s’exercerQui le vend, le conduit ou le joue ? Ajoutez -ci, -cı, -cu, -cü ou -çi, -çı, -çu, -çü à un nom pour désigner la personne, et choisissez parmi huit formes.
Lire et s’exercerEvdeki, dünkü, benimki : comment le suffixe -ki transforme un lieu ou un moment en adjectif et un possesseur en pronom, et pourquoi on écrit bugünkü avec -kü.
Lire et s’exercerProposer son aide et faire des suggestions en turc : -eyim pour « laisse-moi » et « je … ? », -elim pour « allons », avec les deux voyelles, le y de liaison et git → gid-.
Lire et s’exercerGelmeyeceğim, yapmayacağız : ajoutez -me/-ma devant -yecek/-yacak pour dire ce qui n'arrivera pas, et voyez pourquoi le k devient ğ.
Lire et s’exercerGeliyordum, « je venais » : ajoutez -du au présent progressif pour dire ce qui se passait alors, et voyez pourquoi -lar se place avant -dı.
Lire et s’exercerRadical, pluriel, possessif, cas : pourquoi on dit evlerimizden et non evimlerden, et d'où vient le n de evinde.
Lire et s’exercerGitme et gelmeyin disent « ne … pas » : ajoutez -me ou -ma au radical du verbe, puis -yin pour plusieurs personnes ou par politesse, sans que le radical change.
Lire et s’exercerBenimle, seninle, onunla, bizimle : comment -le/-la se place sur un pronom personnel grâce à sa forme de génitif, et pourquoi seul onlar reste inchangé.
Lire et s’exercerUn r de plus compte : comparez gelirse et gelsem, choisissez -se ou -sa selon la voyelle précédente et découvrez pourquoi gitse conserve son t.
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