-le / -la: z, za pomocą
Kalemle, arabayla, benimle: dodaj -le/-la, by powiedzieć „z” lub „czymś”, wstaw y po samogłosce i poznaj osobne słowo ile.
Czytaj i ćwicz
Zaloguj sięMoje kontoZagraj Dziennik przygód
Zobacz, jak końcówki tworzą tureckie wyrazy: liczba mnoga, przypadki, przynależność, czasy i pytania, z tabelą każdej formy.
Dziennik przygód
Wybierz swój poziom
Nie udało się wczytać wyszukiwania lekcji. Nadal możesz przeglądać strony.
Brak pasującej lekcji. Spróbuj krótszego zapytania lub innego tematu.
Kalemle, arabayla, benimle: dodaj -le/-la, by powiedzieć „z” lub „czymś”, wstaw y po samogłosce i poznaj osobne słowo ile.
Czytaj i ćwiczKiedy ikinci, a kiedy altıncı? Końcówkę liczebnika porządkowego wybierasz według ostatniej samogłoski, po samogłosce znika i, a dört zmienia się w dördüncü.
Czytaj i ćwiczAlmanca, Arapça, İngilizce, Türkçe: cztery formy końcówki, która z Alman, Arap, İngiliz i Türk robi nazwy języków, oraz sposób wyboru właściwej.
Czytaj i ćwiczSütlü kahve, şekerli çay: jak końcówka -li, -lı, -lu lub -lü znaczy „z” lub „mający”, czemu l się nie zmienia i dlaczego Ankaralı nie ma apostrofu.
Czytaj i ćwiczŞekersiz çay to herbata bez cukru. Zobacz, jak -siz, -sız, -suz i -süz zależą od ostatniej samogłoski, czemu s się nie zmienia i czemu çocuksuz zachowuje k.
Czytaj i ćwiczChodźcie, patrzcie, usiądźcie: jak turecki tworzy polecenie do kilku osób lub do kogoś, kogo szanujemy, z czterema samogłoskami i literą y po samogłosce.
Czytaj i ćwiczGelir, yapar, okur: turecki czas ogólny dla nawyków. Kiedy końcówka to -r, -ir lub -ar i dlaczego git zmienia się w gider.
Czytaj i ćwiczKto zwykle coś robi? Końcówki -im, -sin, brak, -iz, -siniz i -ler/-lar po aoryście oraz harmonia samogłosek w gelirim, yaparsın i görürsünüz.
Czytaj i ćwiczGelmez, yapmam, içmeyiz: jak utworzyć przeczący aoryst z -mez/-maz i dlaczego w 1. osobie znika z, czyli gelmem i yapmam, a nie gelmezim.
Czytaj i ćwiczPowiedz po turecku, co możesz lub co ci wolno zrobić: końcówka -ebil-/-abil-, jej dwie formy, y po samogłosce oraz formy gelebilirim, okuyabilirsiniz, gidebilirim.
Czytaj i ćwiczGelemem to nie gelmem: dzięki -eme i -ama powiesz, że czegoś nie możesz, z literą y jak w okuyamadım i zmianą t w d w gidemem.
Czytaj i ćwiczGitmeliyim, kalkmalısın, beklemeliler: dodaj -meli lub -malı do tematu czasownika i końcówkę osoby, by powiedzieć, co trzeba albo co należy zrobić.
Czytaj i ćwiczGitmemeliyim, okumamalısın, yapmamalı: dzięki -me/-ma i -meli/-malı powiesz, czego nie wolno robić. Dwie odmiany i sześć końcówek osobowych.
Czytaj i ćwiczYazmak, görmek, uyumak: dlaczego tureckie czasowniki w słowniku kończą się na -mek lub -mak, jak wybiera ostatnia samogłoska tematu i jak bezokolicznik stoi po „chcieć”.
Czytaj i ćwiczÖğrenciydim, evdeydik, soğuktu: jak turecki wprowadza czas przeszły do rzeczownika, przymiotnika i miejsca przez -di, -dı, -du, -dü, formy z t i y po samogłosce.
Czytaj i ćwiczGelmiş znaczy „podobno przyszedł”: zbuduj czas przeszły relacjonowany z -miş, -mış, -müş lub -muş, dodaj końcówki osobowe i sprawdź, kiedy lepszy jest czas na -di.
Czytaj i ćwiczFakt albo pewne przypuszczenie z końcówką -dir w ośmiu postaciach: kapalıdır, sıcaktır, tuzludur, dürüsttür. Jak wybierają ją samogłoska i głoska, i kiedy ją pominąć.
Czytaj i ćwiczOd güzel do güzellik: dodaj -lik, -lık, -luk lub -lük, aby nazwać cechę, stan lub zawód, i zobacz, dlaczego końcowe k przed samogłoską zmiękcza się w ğ.
Czytaj i ćwiczKto to sprzedaje, prowadzi albo gra? Dodaj -ci, -cı, -cu, -cü lub -çi, -çı, -çu, -çü do rzeczownika, by nazwać osobę, i wybierz właściwą z ośmiu form.
Czytaj i ćwiczEvdeki, dünkü, benimki: jak przyrostek -ki zmienia miejsce lub czas w przymiotnik, a właściciela w zaimek, i dlaczego bugünkü pisze się z -kü.
Czytaj i ćwiczProponuj pomoc i wspólne plany po turecku: -eyim znaczy „pozwól, że ja” i „czy mam”, -elim „zróbmy”; dwie samogłoski, łącznik y i zmiana git → gid-.
Czytaj i ćwiczGelmeyeceğim, yapmayacağız: dodaj -me/-ma przed -yecek/-yacak, by powiedzieć, co się nie stanie, i zobacz, skąd ğ zamiast k.
Czytaj i ćwiczGeliyordum znaczy „przychodziłem”: dodaj -du do czasu teraźniejszego ciągłego i opisz, co działo się w tle. Liczba mnoga -lar stoi przed -dı.
Czytaj i ćwiczTemat, liczba mnoga, dzierżawczość, przypadek: dlaczego mówi się evlerimizden, a nie evimlerden, i skąd bierze się n w evinde.
Czytaj i ćwicz