德语发音练习：德语单词中的辅音 j

理解要点

在 Jahr、jetzt、jeder、jung、Jacke 和 Juni 中，德语的 j 使用的是英语 yes 里那个熟悉的辅音，而不是 jam 里的英语 j。练习从这个短促的起始音直接过渡到后面的元音。

受控的口语对比练习

每次尝试只保持一个重点：Jahr；jetzt；Juni。朗读一个完整的句子，把它与词典或合适的口语示范进行对比，并且每次只改变一个特点。设备的语音是合成的，且因浏览器而异，可能无法产生你想要的那种对比重音；遇到这类对比时，请自己说出带标记的重点部分，或请听者帮忙。

例句

• Im nächsten Jahr beginnt der Kurs etwas früher.明年课程会开始得早一点。语境中的目标：德语单词中的辅音 j。在 Jahr、jetzt、jeder、jung、Jacke 和 Juni 中，德语的 j 使用的是英语 yes 里那个熟悉的辅音，而不是 jam 里的英语 j。练习从这个短促的起始音直接过渡到后面的元音。
• Jetzt können wir die letzte Kiste auspacken.现在我们可以把最后一个箱子拆开了。语境中的目标：德语单词中的辅音 j。在 Jahr、jetzt、jeder、jung、Jacke 和 Juni 中，德语的 j 使用的是英语 yes 里那个熟悉的辅音，而不是 jam 里的英语 j。练习从这个短促的起始音直接过渡到后面的元音。
• Jeder Gast bekommt eine kleine Karte mit dem Ablauf.每位客人都会拿到一张写有流程的小卡片。语境中的目标：德语单词中的辅音 j。在 Jahr、jetzt、jeder、jung、Jacke 和 Juni 中，德语的 j 使用的是英语 yes 里那个熟悉的辅音，而不是 jam 里的英语 j。练习从这个短促的起始音直接过渡到后面的元音。
• Der junge Hund wartet geduldig neben der Bank.那只小狗耐心地在长椅旁边等着。语境中的目标：德语单词中的辅音 j。在 Jahr、jetzt、jeder、jung、Jacke 和 Juni 中，德语的 j 使用的是英语 yes 里那个熟悉的辅音，而不是 jam 里的英语 j。练习从这个短促的起始音直接过渡到后面的元音。
• Meine Jacke hängt hinter der Tür am zweiten Haken.我的夹克挂在门后面第二个挂钩上。语境中的目标：德语单词中的辅音 j。在 Jahr、jetzt、jeder、jung、Jacke 和 Juni 中，德语的 j 使用的是英语 yes 里那个熟悉的辅音，而不是 jam 里的英语 j。练习从这个短促的起始音直接过渡到后面的元音。
• Im Juni nutzen wir den Garten für die Treffen.六月我们用花园来开会。语境中的目标：德语单词中的辅音 j。在 Jahr、jetzt、jeder、jung、Jacke 和 Juni 中，德语的 j 使用的是英语 yes 里那个熟悉的辅音，而不是 jam 里的英语 j。练习从这个短促的起始音直接过渡到后面的元音。

注意事项

不要在这些德语单词的开头加上类似英语 jam 中的那个辅音，德语的 j 读起来更接近 y 的音。

自己试一试

1. 请标出这些单词中的目标发音位置，然后朗读完整的例句：Jahr; jetzt; Juni.

   显示答案或示范答案与解析

   Zielwörter: Jahr; jetzt; Juni. Beachte dazu: In Jahr, jetzt, jeder, jung, Jacke und Juni hat j den Gleitlaut wie im englischen yes, nicht den englischen Anfang von jam. Gehe von diesem kurzen Anlaut direkt in den folgenden Vokal über.

   目标词组是 Jahr；jetzt；Juni。在 Jahr、jetzt、jeder、jung、Jacke 和 Juni 中，德语的 j 使用的是英语 yes 里那个熟悉的辅音，而不是 jam 里的英语 j。练习从这个短促的起始音直接过渡到后面的元音。

2. 请向学习搭档解释这里练习的发音。举一个例子，并说明这条规则的一个局限。

   显示答案或示范答案与解析

   In Jahr, jetzt, jeder, jung, Jacke und Juni hat j den Gleitlaut wie im englischen yes, nicht den englischen Anfang von jam. Gehe von diesem kurzen Anlaut direkt in den folgenden Vokal über. Füge bei diesen deutschen Wörtern nicht den englischen jam-Anlaut ein.

   不要在这些德语单词的开头加上类似英语 jam 中的那个辅音。好的解释应包含所选的发音规律及其语境，而不是针对每一个德语单词的规则。

3. 请用目标词说两个自己的句子。先慢速对比，再用清晰易懂的正常语速。

   显示答案或示范答案与解析

   Mögliche Satzmuster: Im nächsten Jahr beginnt der Kurs etwas früher. Jetzt können wir die letzte Kiste auspacken. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

   可以有许多原创句子。想要表达的词和意思应当清晰可辨。请借助相关的口语示范和听者的反馈；本页不会自动评估录音。

今天就用起来

选取“Im nächsten Jahr beginnt der Kurs etwas früher.”和“Jetzt können wir die letzte Kiste auspacken.”，各改动其中一处细节，同时仍把重点放在 Jahr；jetzt；Juni 上。先慢慢地说，再以舒适的日常会话速度说。问问听者听懂了什么。如果你用自己的录音应用录音，请比较某一个具体的特点，而不要一次性评判你的整体口音。