der Morgen
die Bestellung
der Zettel
die Kundin
Becher
Karton

Het idee

Bepaal eerst het doel van het bericht. Luister de tweede keer gericht naar de eenheid die bij een hoeveelheid wordt gebruikt. Ontkenningen, tegenstellende woorden en tijdsaanduidingen kunnen een eerder genoemd detail veranderen. Schrijf bij elke vraag een kort antwoord op voordat je het antwoord opent. Een juist antwoord moet overeenkomen met het bericht; informatie die aannemelijk klinkt maar niet genoemd wordt, hoort niet in je aantekeningen.

Luister naar de beslissing

Dit oorspronkelijke bericht test de eenheid die bij een hoeveelheid wordt gebruikt. Houd het transcript dicht tijdens de eerste keer luisteren als je browser een Duitse synthetische stem biedt. Speel het daarna opnieuw af en noteer het specifieke detail dat je voor elke vraag nodig hebt. De stem wordt door je apparaat gegenereerd; het is geen menselijke opname, geen examenopname en geen test met natuurlijk achtergrondgeluid.

Lees de tekst

Transcript tonen

Guten Morgen, zur Bestellung von gestern gibt es eine wichtige Rückfrage. Auf unserem Zettel stehen zwölf, aber ohne die Einheit. Die Kundin hat zwölf einzelne Becher bestellt, nicht zwölf Kartons. In einem Karton liegen jeweils sechs Becher. Bitte bereitet deshalb zwei vollständige Kartons für die Abholung vor. Auf dem neuen Packzettel sollen Stückzahl und Kartonzahl getrennt stehen.

Voorbeelden

  • Guten Morgen, zur Bestellung von gestern gibt es eine wichtige Rückfrage.Goedemorgen, er is een belangrijke vraag over de bestelling van gisteren.
  • Auf unserem Zettel stehen zwölf, aber ohne die Einheit.Op ons briefje staat twaalf, maar zonder de eenheid.
  • Die Kundin hat zwölf einzelne Becher bestellt, nicht zwölf Kartons.De klant heeft twaalf losse bekers besteld, niet twaalf dozen.
  • In einem Karton liegen jeweils sechs Becher.In elke doos zitten zes bekers.
  • Bitte bereitet deshalb zwei vollständige Kartons für die Abholung vor.Maak daarom alsjeblieft twee volle dozen klaar voor afhaling.
  • Auf dem neuen Packzettel sollen Stückzahl und Kartonzahl getrennt stehen.Op de nieuwe pakbon moeten het aantal stuks en het aantal dozen apart staan.

Voorlezen gebruikt een synthetische Duitse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Verwar een genoemde mogelijkheid niet met de uiteindelijke instructie van de spreker. Bij de eerste vraag is het onderbouwde antwoord: Zwölf. Zoek het bewijs daarvoor in het bericht. Als je apparaat geen Duitse stem heeft, blijft dit een lees- en notitieopdracht; een transcript alleen is geen luisteraudio.

Probeer het zelf

  1. Hoeveel losse bekers zijn er besteld?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Zwölf.

    Zwölf. Het getal verwijst naar bekers, niet naar dozen.

  2. Hoeveel dozen zijn er nodig?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Zwei Kartons.

    Zwei Kartons. Twaalf bekers gedeeld door zes per doos geeft twee.

  3. Wat moet de nieuwe pakbon onderscheiden?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Stückzahl und Kartonzahl.

    Stückzahl und Kartonzahl. Uitdrukkelijk genoemde eenheden voorkomen dat de dubbelzinnigheid zich herhaalt.

Gebruik het vandaag

Speel het bericht opnieuw af zonder mee te lezen. Geef iemand anders een samenvatting in twee zinnen waarin de eenheid bij een hoeveelheid behouden blijft. Vergelijk je samenvatting daarna met het transcript. Verander één feitelijk detail en vraag de ander om bij een laatste keer luisteren de wijziging aan te wijzen.