先选择一个情境,例如介绍自己、点饮料或问车站。把相关句子一起学,尽早完成一个小交流目标,不必先背完语法。

理解要点
第一天练问候与姓名;第二天听带文字稿的短录音并跟读;第三天点饮料;第四天把名词与冠词一起学;第五天用 Wo ist …? 提问;第六天完成一段短场景;第七天不看笔记回忆,并选择复习重点。每天时长按现实情况调整。
你的第一段对话
Mia: Hallo! Ich heiße Mia. Und du?
你好!我叫 Mia。你呢?
Alex: Hallo! Ich heiße Alex. Ich lerne Deutsch.
你好!我叫 Alex。我在学德语。
Mia: Woher kommst du?
你是哪里人?
Alex: Noch einmal, bitte. Langsamer, bitte.
请再说一遍。请说慢一点。
Mia: Woher … kommst … du?
你……是……哪里人?
Alex: Ich komme aus Polen. Danke schön!
我来自波兰。非常感谢!
轻松的第一周计划
第 1 天:用 Hallo! 和 Ich heiße … 介绍自己,再用 Ich komme aus … 加上你的国家。第 2 天:听一段附有文字稿的短录音三遍:先不看文字,再看着文字,最后再遮住文字。
第 3 天:用 Einen Kaffee, bitte 点一样东西,然后换成 Tee。第 4 天:把几个名词连同冠词成对学习:der Bahnhof、die Straße、das Café。第 5 天:在地图上找三个地点,用 Entschuldigung, wo ist …? 提问。
第 6 天:尝试一个德语小任务,比如一份简单的菜单或一段短对话,留意一个你已经认识的说法。第 7 天:凭记忆说出你的自我介绍和咖啡馆点单,保留有效的做法,复习没掌握的内容,并选好下周的情境。
值得坚持的三个习惯
名词连同冠词一起学,动词放在短句里学,并给听力留出专门的时间。这些习惯从一开始就让发音、语法和意思保持联系。
让练习短到可以坚持重复。专注十分钟是一个有用的尝试,而不是硬性规定;忙碌的日子里,回想三个说法依然是一次有益的语言接触。
例句
- Hallo!
- Ich heiße Alex.
- Ich komme aus Polen.
- Ich lerne Deutsch.
- Noch einmal, bitte.
- Langsamer, bitte.
朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前没有可用的德语设备语音。你仍可阅读文本,并使用链接中的听力资源。
注意事项
参与交流不要求听懂每个词。识别问候、关键词和问题,并请求重复,本身就是使用语言的一部分,不是失败。
自己试一试
Ich ___ Alex. (heißen)
显示答案或示范答案与解析
heiße
用 ich 介绍姓名时,heißen 变为 heiße。
Ich ___ Deutsch. (lernen)
显示答案或示范答案与解析
lerne
Lernen 的 ich 现在时形式是 lerne。
Noch ___, bitte.
显示答案或示范答案与解析
einmal
Noch einmal 表示再一次,可用于请求对方重复。
练习回合
先回答三个问题,再把三个德语句子按顺序重新排好。我们会记录你的得分。
Ich ___ Alex. (heißen)
Ich ___ Deutsch. (lernen)
Noch ___, bitte.
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
不看示例完成自我介绍,说明正在学德语,再请对方说慢一点。之后检查遗漏,用自己的名字重新说一次。

