der Samstag
die Idee
das Fahrrad
die Werkstatt
der Bus
der See

理解要点

回应别人提出的活动:先表示认可,再说出一个限制条件,并提出一个替代方案。要让对话保持合作的态度。先读任务,再看范文。找出你需要的信息,先自己尝试作答,然后对照六个句子中的具体依据。这些例句是学习材料;做正式试卷时,请遵循考试机构当前的要求。

独立练习与正式考试形式

这是 glotworld 原创的口语训练,供配合 Goethe-Zertifikat A2 材料备考的学习者使用。它不是正式的考试题,不是完整的模拟试卷,也不能预测分数。glotworld 与考试机构没有任何隶属关系。关于考试的确切要求、时间、听力音频和评分标准,请参阅所链接的官方材料。

阅读文本

Wollen wir am Samstag eine lange Radtour machen? Die Idee gefällt mir, aber mein Fahrrad ist noch in der Werkstatt. Wir könnten stattdessen mit dem Bus zum See fahren. Dort gibt es einen kurzen Weg direkt am Wasser. Das klingt gut, und wir können ein Picknick mitnehmen. Dann schauen wir gemeinsam nach der passenden Busverbindung.

例句

  • Wollen wir am Samstag eine lange Radtour machen?我们周六要不要骑一次长途自行车?
  • Die Idee gefällt mir, aber mein Fahrrad ist noch in der Werkstatt.我喜欢这个主意,可是我的自行车还在修理铺。
  • Wir könnten stattdessen mit dem Bus zum See fahren.我们可以改为坐公交车去湖边。
  • Dort gibt es einen kurzen Weg direkt am Wasser.那里有一条紧挨着水边的短步道。
  • Das klingt gut, und wir können ein Picknick mitnehmen.听起来不错,我们还可以带上野餐。
  • Dann schauen wir gemeinsam nach der passenden Busverbindung.那我们就一起去查一下合适的公交线路。

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

只是重复自己的偏好而不回应对方，就不算真正的交流，所以要先提到对方提出的那个提议。

自己试一试

  1. 是什么阻碍了第一个想法？

    显示答案或示范答案与解析

    Das Fahrrad ist noch in der Werkstatt.

    Das Fahrrad ist noch in der Werkstatt. 这个限制涉及的是装备,而不是缺乏兴趣。

  2. 表述反建议。

    显示答案或示范答案与解析

    Wir könnten mit dem Bus zum See fahren.

    Wir könnten mit dem Bus zum See fahren. Könnten 表达的是一种合作性的建议。

  3. 接下来要共同采取什么行动？

    显示答案或示范答案与解析

    Die passende Busverbindung suchen.

    Die passende Busverbindung suchen. 这段对话以一个切实可行的下一步结束。

今天就用起来

改变一个细节,重做这道口语任务,并说明答案有何变化。回应别人提出的活动:先表示认可,再说出一个限制条件,并提出一个替代方案。要让对话保持合作的态度。保留原稿和修改稿,这样意思上的差别就一目了然。