der Samstag
die Idee
das Fahrrad
die Werkstatt
der Bus
der See

Zasada

Zareaguj na zaproponowane zajęcie: przyjmij pomysł, wskaż ograniczenie i zaproponuj alternatywę. Utrzymaj rozmowę we współpracującym tonie. Przeczytaj zadanie przed modelem. Ustal, jakich informacji potrzebujesz, spróbuj odpowiedzieć samodzielnie i porównaj swoją odpowiedź z konkretnymi przykładami w sześciu zdaniach. Przykłady służą do nauki; przy pracy z oficjalnym arkuszem stosuj aktualne instrukcje swojej instytucji egzaminacyjnej.

Samodzielna nauka a oficjalny format

To oryginalne ćwiczenie mówienia glotworld dla osób przygotowujących się równolegle z materiałami Goethe-Zertifikat A2. Nie jest to oficjalne zadanie egzaminacyjne, kompletny próbny arkusz ani prognoza wyniku. glotworld nie jest powiązany z instytucją egzaminacyjną. Dokładne instrukcje, czas, nagrania i kryteria oceny znajdziesz w podlinkowanych oficjalnych materiałach swojego egzaminu.

Przeczytaj tekst

Wollen wir am Samstag eine lange Radtour machen? Die Idee gefällt mir, aber mein Fahrrad ist noch in der Werkstatt. Wir könnten stattdessen mit dem Bus zum See fahren. Dort gibt es einen kurzen Weg direkt am Wasser. Das klingt gut, und wir können ein Picknick mitnehmen. Dann schauen wir gemeinsam nach der passenden Busverbindung.

Przykłady

  • Wollen wir am Samstag eine lange Radtour machen?Czy w sobotę wybierzemy się na długą wycieczkę rowerową?
  • Die Idee gefällt mir, aber mein Fahrrad ist noch in der Werkstatt.Podoba mi się ten pomysł, ale mój rower jest jeszcze w warsztacie.
  • Wir könnten stattdessen mit dem Bus zum See fahren.Moglibyśmy zamiast tego pojechać autobusem nad jezioro.
  • Dort gibt es einen kurzen Weg direkt am Wasser.Jest tam krótka ścieżka tuż nad wodą.
  • Das klingt gut, und wir können ein Picknick mitnehmen.Brzmi dobrze, a możemy zabrać piknik.
  • Dann schauen wir gemeinsam nach der passenden Busverbindung.W takim razie poszukamy razem odpowiedniego połączenia autobusowego.

Odczyt korzysta z niemieckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Powtarzanie własnej preferencji bez reakcji na drugą osobę nie jest wymianą zdań. Najpierw odnieś się do jej propozycji.

Spróbuj samodzielnie

  1. Co uniemożliwia pierwszy pomysł?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Das Fahrrad ist noch in der Werkstatt.

    Das Fahrrad ist noch in der Werkstatt. Ograniczenie dotyczy sprzętu, a nie braku zainteresowania.

  2. Sformułuj kontrpropozycję.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Wir könnten mit dem Bus zum See fahren.

    Wir könnten mit dem Bus zum See fahren. Könnten wprowadza propozycję w duchu współpracy.

  3. Jaka wspólna czynność następuje?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Die passende Busverbindung suchen.

    Die passende Busverbindung suchen. Rozmowa kończy się praktycznym kolejnym krokiem.

Użyj tego dzisiaj

Powtórz to zadanie mówione, zmieniając jeden szczegół, i wyjaśnij, jak zmienia się odpowiedź. Zareaguj na zaproponowane zajęcie: przyjmij pomysł, wskaż ograniczenie i zaproponuj alternatywę. Utrzymaj rozmowę we współpracującym tonie. Zachowaj pierwotną i poprawioną odpowiedź, aby różnica w znaczeniu pozostała widoczna.