Основна ідея
Історія протиставляє бачення й слух: “können die Menschen einander nicht mehr sehen” і “Hören können sie sich aber noch sehr gut”, де інфінітив виноситься на початок для контрасту. Sollen виражає мету: “Die Wand soll die beiden Bereiche trennen”. План упорядковано часовими прислівниками, після кожного з яких іде дієслово: “Zuerst erklärt die Deutschgruppe ihre Aufgabe”.
Слова з історії
die Faltwand – складана перегородка
das Gemeindehaus – громадський зал, будинок громади
der Saal – зал
trennen – розділяти
die Trommel – барабан
der Bereich – зона, ділянка
die Unterbrechung – перерва, переривання
Прочитайте текст
Im Gemeindehaus steht eine große Faltwand. Heute teilen zwei Kurse den Saal. Links übt eine Musikgruppe. Rechts lernt eine Gruppe Deutsch. Die Wand soll die beiden Bereiche trennen. Als sie aufgestellt ist, können die Menschen einander nicht mehr sehen. Hören können sie sich aber noch sehr gut.
Die Deutschgruppe beginnt einen Satz. Genau dann spielt links eine Trommel. Alle rechts lachen und warten kurz. Die Musiklehrerin kommt um die Wand herum. Sie möchte ebenfalls eine ruhige Erklärung geben. Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.
Die Lehrenden machen einen Plan. Zuerst erklärt die Deutschgruppe ihre Aufgabe. Danach erklärt die Musiklehrerin den Rhythmus. Dann arbeiten beide Gruppen leise für sich. Die Faltwand bleibt stehen. Sie trennt die Räume, aber der gemeinsame Plan hilft mehr gegen die Unterbrechungen.
Приклади
- Heute teilen zwei Kurse den Saal.Сьогодні два курси ділять зал.
- Hören können sie sich aber noch sehr gut.Але вони все ще дуже добре чують одне одного.
- Genau dann spielt links eine Trommel.Саме в цю мить ліворуч лунає барабан.
- Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.Тож обом групам потрібна тиша на короткий час.
- Die Lehrenden machen einen Plan.Викладачі складають план.
- Die Faltwand bleibt stehen.Складана перегородка залишається на місці.
Озвучування використовує німецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.
Німецький голос недоступний. Ви можете прочитати текст і скористатися вказаними ресурсами для слухання.
Зверніть увагу
Читачі можуть припустити, що від шуму страждає лише група німецької. Викладачка музики має ту саму потребу: “Sie möchte ebenfalls eine ruhige Erklärung geben.” Текст підсумовує: “Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.”
Спробуйте самостійно
Що складана ширма добре розділяє, а що ні?
Показати відповідь або приклад відповіді
Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche.
Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche. Групи не бачать одна одну, але все ще чують.
Кому потрібна тиша для пояснення?
Показати відповідь або приклад відповіді
Beide Gruppen.
Beide Gruppen. Потреба спільна, а не одностороння.
Що допомагає проти переривань?
Показати відповідь або приклад відповіді
Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten.
Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten. Розклад доповнює фізичну перегородку.
Тренувальний раунд
Дайте відповідь на три запитання, а потім складіть три німецькі речення. Ми збережемо ваш результат.
Що складана ширма добре розділяє, а що ні?
Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche.
Кому потрібна тиша для пояснення?
Що допомагає проти переривань?
Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Збережіть поступ
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб зберігати результати тренувань і продовжити історію у грі.
Зареєструватися й зберегтиУ мене вже є обліковий записВикористайте сьогодні
Перекажіть «Складану перегородку» чотирма німецькими реченнями: початкова ситуація, труднощі, ключове спостереження та результат. Потім напишіть один правдоподібний альтернативний кінець і чітко позначте його як власну вигадку. Порівняйте свій переказ із текстом, щоб перевірити, чи ви ненавмисно не вигадали деталей.