





Il principio
Il racconto contrappone vista e udito: “können die Menschen einander nicht mehr sehen” e “Hören können sie sich aber noch sehr gut”, dove l'infinito passa all'inizio per creare contrasto. Sollen esprime uno scopo: “Die Wand soll die beiden Bereiche trennen”. Il piano è ordinato con avverbi di tempo, ciascuno seguito dal verbo: “Zuerst erklärt die Deutschgruppe ihre Aufgabe”.
Parole del racconto
die Faltwand – paravento
das Gemeindehaus – sala parrocchiale
der Saal – sala
trennen – separare
die Trommel – tamburo
der Bereich – area, settore
die Unterbrechung – interruzione
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Im Gemeindehaus steht eine große Faltwand. Heute teilen zwei Kurse den Saal. Links übt eine Musikgruppe. Rechts lernt eine Gruppe Deutsch. Die Wand soll die beiden Bereiche trennen. Als sie aufgestellt ist, können die Menschen einander nicht mehr sehen. Hören können sie sich aber noch sehr gut.
Die Deutschgruppe beginnt einen Satz. Genau dann spielt links eine Trommel. Alle rechts lachen und warten kurz. Die Musiklehrerin kommt um die Wand herum. Sie möchte ebenfalls eine ruhige Erklärung geben. Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.
Die Lehrenden machen einen Plan. Zuerst erklärt die Deutschgruppe ihre Aufgabe. Danach erklärt die Musiklehrerin den Rhythmus. Dann arbeiten beide Gruppen leise für sich. Die Faltwand bleibt stehen. Sie trennt die Räume, aber der gemeinsame Plan hilft mehr gegen die Unterbrechungen.
Esempi
- Heute teilen zwei Kurse den Saal.Oggi due corsi condividono la sala.
- Hören können sie sich aber noch sehr gut.Ma si sentono ancora molto bene.
- Genau dann spielt links eine Trommel.Proprio in quel momento a sinistra suona un tamburo.
- Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.Quindi entrambi i gruppi hanno bisogno di silenzio per un breve momento.
- Die Lehrenden machen einen Plan.Gli insegnanti fanno un piano.
- Die Faltwand bleibt stehen.Il paravento rimane dov'è.
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Fai attenzione
I lettori potrebbero pensare che solo il corso di tedesco soffra per il rumore. L'insegnante di musica ha la stessa esigenza: “Sie möchte ebenfalls eine ruhige Erklärung geben.” Il testo conclude: “Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.”
Prova tu
Che cosa separa bene il paravento e che cosa no?
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Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche.
Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche. I gruppi non possono vedersi ma possono ancora sentirsi.
Chi ha bisogno di tranquillità per una spiegazione?
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Beide Gruppen.
Beide Gruppen. L'esigenza è condivisa, non unilaterale.
Che cosa aiuta contro le interruzioni?
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Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten.
Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten. L'organizzazione dei tempi integra il paravento fisico.
Mettiti alla prova
Rispondi a tre domande, poi ricomponi tre frasi tedesche. Teniamo il tuo punteggio.
Che cosa separa bene il paravento e che cosa no?
Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche.
Chi ha bisogno di tranquillità per una spiegazione?
Che cosa aiuta contro le interruzioni?
Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
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Riassumi Il paravento in quattro frasi in tedesco: la situazione iniziale, la difficoltà, l'osservazione chiave e l'esito. Poi scrivi un possibile finale alternativo e segnalalo chiaramente come una tua invenzione. Confronta il tuo riassunto con il testo per verificare di non aver inventato dettagli involontariamente.

