الفكرة الأساسية
تقابل القصة بين الرؤية والسمع: “können die Menschen einander nicht mehr sehen” و“Hören können sie sich aber noch sehr gut”، حيث ينتقل المصدر إلى المقدمة للمقابلة. ويبيّن Sollen الغرض: “Die Wand soll die beiden Bereiche trennen”. وتُرتَّب الخطة بظروف الزمن، ويتبع كلًّا منها الفعل: “Zuerst erklärt die Deutschgruppe ihre Aufgabe”.
كلمات من القصة
die Faltwand – الحاجز القابل للطي
das Gemeindehaus – القاعة المجتمعية
der Saal – القاعة
trennen – يفصل
die Trommel – الطبلة
der Bereich – المنطقة، القسم
die Unterbrechung – المقاطعة
اقرأ النص
Im Gemeindehaus steht eine große Faltwand. Heute teilen zwei Kurse den Saal. Links übt eine Musikgruppe. Rechts lernt eine Gruppe Deutsch. Die Wand soll die beiden Bereiche trennen. Als sie aufgestellt ist, können die Menschen einander nicht mehr sehen. Hören können sie sich aber noch sehr gut.
Die Deutschgruppe beginnt einen Satz. Genau dann spielt links eine Trommel. Alle rechts lachen und warten kurz. Die Musiklehrerin kommt um die Wand herum. Sie möchte ebenfalls eine ruhige Erklärung geben. Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.
Die Lehrenden machen einen Plan. Zuerst erklärt die Deutschgruppe ihre Aufgabe. Danach erklärt die Musiklehrerin den Rhythmus. Dann arbeiten beide Gruppen leise für sich. Die Faltwand bleibt stehen. Sie trennt die Räume, aber der gemeinsame Plan hilft mehr gegen die Unterbrechungen.
أمثلة
- Heute teilen zwei Kurse den Saal.يتشارك صفّان القاعة اليوم.
- Hören können sie sich aber noch sehr gut.لكنهم ما زالوا يسمعون بعضهم جيدًا جدًّا.
- Genau dann spielt links eine Trommel.في تلك اللحظة بالذات تُقرع طبلة على اليسار.
- Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.إذن تحتاج المجموعتان إلى الهدوء لوقت قصير.
- Die Lehrenden machen einen Plan.يضع المعلمون خطة.
- Die Faltwand bleibt stehen.يبقى الحاجز القابل للطي في مكانه.
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انتبه
قد يفترض القراء أن الصف الألماني وحده يعاني من الضجيج. لكن معلمة الموسيقى لديها الحاجة نفسها: “Sie möchte ebenfalls eine ruhige Erklärung geben.” ويخلص النص إلى: “Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.”
جرّب بنفسك
ما الذي يفصله الحاجز القابل للطي جيدًا وما الذي لا يفصله؟
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche.
Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche. لا تستطيع المجموعتان رؤية بعضهما لكنهما تسمعان بعضهما.
من يحتاج إلى الهدوء من أجل شرح؟
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Beide Gruppen.
Beide Gruppen. الحاجة مشتركة وليست من جانب واحد.
ما الذي يساعد ضد المقاطعات؟
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten.
Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten. الجدولة تكمّل الحاجز المادي.
جولة تدريب
أجب عن ثلاثة أسئلة، ثم أعد ترتيب ثلاث جمل ألمانية. نحتفظ بنتيجتك.
ما الذي يفصله الحاجز القابل للطي جيدًا وما الذي لا يفصله؟
Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche.
من يحتاج إلى الهدوء من أجل شرح؟
ما الذي يساعد ضد المقاطعات؟
Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
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