Anmeldungsliste
der Tisch
das Thema
die Meinung
das Ding
die Ordnung

Основная идея

Слушайте в коротком отзыве о мероприятии, где факты, где личные оценки, а где неуверенность. Сохраните эти различия в своих заметках. Сначала прочитайте задание, а потом образец. Определите, какая информация вам нужна, попробуйте выполнить задание самостоятельно и сравните свой ответ с конкретными подтверждениями в шести предложениях. Примеры служат учебным материалом; при работе с официальным вариантом экзамена следуйте актуальным инструкциям вашего экзаменационного центра.

Самостоятельная практика и официальный формат

Это оригинальное задание glotworld на аудирование для тех, кто готовится по материалам Goethe-Zertifikat B1. Оно не является официальным экзаменационным заданием, полноценным пробным вариантом или прогнозом результата. glotworld не связан с экзаменационным центром. Точные инструкции, время, аудиозаписи и критерии оценивания вашего экзамена смотрите в официальных материалах по ссылке.

На странице может использоваться синтетический немецкий голос устройства. Это вспомогательное средство для чтения, а не официальная экзаменационная запись; настоящий формат аудирования отрабатывайте также с аудиозаписями экзаменационного центра.

Прочитайте текст

Показать расшифровку

Unser erster Tauschmarkt hatte nach der Anmeldungsliste zweiundvierzig Teilnehmende. Ich fand besonders angenehm, dass die Tische nach Themen geordnet waren. Dadurch konnte man meiner Meinung nach schneller passende Dinge finden. Ob diese Ordnung wirklich Zeit gespart hat, haben wir allerdings nicht gemessen. Beim nächsten Termin möchten wir die Gäste gezielt danach fragen. Vermutlich bekommen wir so auch Hinweise für eine bessere Aufteilung.

Примеры

  • Unser erster Tauschmarkt hatte nach der Anmeldungsliste zweiundvierzig Teilnehmende.По списку регистрации в нашем первом обменном рынке участвовали сорок два человека.
  • Ich fand besonders angenehm, dass die Tische nach Themen geordnet waren.Мне особенно понравилось, что столы были расставлены по темам.
  • Dadurch konnte man meiner Meinung nach schneller passende Dinge finden.На мой взгляд, благодаря этому можно было быстрее найти подходящие вещи.
  • Ob diese Ordnung wirklich Zeit gespart hat, haben wir allerdings nicht gemessen.Но сэкономил ли такой порядок время на самом деле, мы не измеряли.
  • Beim nächsten Termin möchten wir die Gäste gezielt danach fragen.На следующей встрече мы хотим специально спросить об этом гостей.
  • Vermutlich bekommen wir so auch Hinweise für eine bessere Aufteilung.Вероятно, так мы получим и подсказки для лучшей расстановки.

Озвучивание использует немецкий синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Уверенный тон не превращает мнение в измеренный факт. Обращайте внимание на выражения вроде ich fand и vermutlich.

Попробуйте сами

  1. Какая цифра названа с указанием источника?

    Показать ответ или пример ответа

    Zweiundvierzig laut Anmeldungsliste.

    Zweiundvierzig laut Anmeldungsliste. Источник подтверждает названное число.

  2. Доказана ли экономия времени?

    Показать ответ или пример ответа

    Nein, sie wurde nicht gemessen.

    Nein, sie wurde nicht gemessen. Говорящий прямо разделяет впечатление и измерение.

  3. Что запланировано на следующую встречу?

    Показать ответ или пример ответа

    Die Gäste zur Ordnung der Tische zu befragen.

    Die Gäste zur Ordnung der Tische zu befragen. Это будущее действие, а не уже полученный результат.

Используйте сегодня

Повторите это задание на аудирование, изменив одну деталь, и объясните, как меняется ответ. Слушайте в коротком отзыве о мероприятии, где факты, где личные оценки, а где неуверенность. Сохраните эти различия в своих заметках. Сохраните исходный и исправленный ответы, чтобы разница в значении оставалась видна.