Anmeldungsliste
der Tisch
das Thema
die Meinung
das Ding
die Ordnung

Het idee

Luister in een korte evenementterugblik naar feiten, persoonlijke oordelen en onzekerheid. Behoud die verschillen in je aantekeningen. Lees de opdracht voordat je het voorbeeld bekijkt. Bepaal welke informatie je nodig hebt, doe eerst zelf een poging en vergelijk die met het concrete bewijs in de zes zinnen. De voorbeelden zijn leermateriaal; volg bij een officieel examen altijd de actuele instructies van je examenaanbieder.

Zelfstandig oefenen en het officiële format

Dit is een originele luisteroefening van glotworld voor leerders die zich voorbereiden met materialen voor het Goethe-Zertifikat B1. Het is geen officiële examenopdracht, geen volledig proefexamen en geen voorspelling van je score. glotworld is niet verbonden aan de examenaanbieder. Gebruik het gelinkte officiële materiaal voor de exacte instructies, de tijdsduur, de audio en de beoordelingscriteria van je examen.

De pagina kan een synthetische Duitse stem van je apparaat gebruiken. Dat is een leeshulp, geen officiële examenopname; oefen het echte luisterformat ook met de audio van de aanbieder.

Lees de tekst

Transcript tonen

Unser erster Tauschmarkt hatte nach der Anmeldungsliste zweiundvierzig Teilnehmende. Ich fand besonders angenehm, dass die Tische nach Themen geordnet waren. Dadurch konnte man meiner Meinung nach schneller passende Dinge finden. Ob diese Ordnung wirklich Zeit gespart hat, haben wir allerdings nicht gemessen. Beim nächsten Termin möchten wir die Gäste gezielt danach fragen. Vermutlich bekommen wir so auch Hinweise für eine bessere Aufteilung.

Voorbeelden

  • Unser erster Tauschmarkt hatte nach der Anmeldungsliste zweiundvierzig Teilnehmende.Volgens de aanmeldingslijst had onze eerste ruilmarkt tweeënveertig deelnemers.
  • Ich fand besonders angenehm, dass die Tische nach Themen geordnet waren.Ik vond het bijzonder prettig dat de tafels naar thema waren geordend.
  • Dadurch konnte man meiner Meinung nach schneller passende Dinge finden.Daardoor kon je naar mijn mening sneller passende dingen vinden.
  • Ob diese Ordnung wirklich Zeit gespart hat, haben wir allerdings nicht gemessen.Of deze indeling echt tijd heeft bespaard, hebben we echter niet gemeten.
  • Beim nächsten Termin möchten wir die Gäste gezielt danach fragen.Bij de volgende gelegenheid willen we de gasten er gericht naar vragen.
  • Vermutlich bekommen wir so auch Hinweise für eine bessere Aufteilung.Waarschijnlijk krijgen we zo ook tips voor een betere indeling.

Voorlezen gebruikt een synthetische Duitse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Een stellige toon maakt van een mening nog geen gemeten feit. Let op uitdrukkingen als ich fand en vermutlich.

Probeer het zelf

  1. Welk getal wordt met een bron genoemd?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Zweiundvierzig laut Anmeldungsliste.

    Zweiundvierzig laut Anmeldungsliste. De bron ondersteunt het genoemde aantal.

  2. Is tijdwinst aangetoond?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Nein, sie wurde nicht gemessen.

    Nein, sie wurde nicht gemessen. De spreker maakt uitdrukkelijk onderscheid tussen indruk en meting.

  3. Wat is er gepland voor de volgende afspraak?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Die Gäste zur Ordnung der Tische zu befragen.

    Die Gäste zur Ordnung der Tische zu befragen. Dit is een toekomstige actie en geen bestaand resultaat.

Gebruik het vandaag

Herhaal deze luisteropdracht met één gewijzigd detail en leg uit hoe het antwoord verandert. Luister in een korte evenementterugblik naar feiten, persoonlijke oordelen en onzekerheid. Behoud die verschillen in je aantekeningen. Bewaar zowel je oorspronkelijke als je herziene antwoord, zodat het betekenisverschil zichtbaar blijft.