die Liste
der Eingang
die Nachricht
Aufräumen
der Schlüssel
die Reihenfolge

A ideia

Um acento contrastivo no sujeito pode corrigir quem realiza uma ação, mantendo a ordem normal das palavras do alemão. Nestas frases de prática, as maiúsculas marcam esse foco: ICH contrasta com outra pessoa possível. Uma voz sintética pode ignorar o contraste pretendido; por isso, produza-o você mesmo e pergunte a um ouvinte qual pessoa foi corrigida.

Uma comparação de fala controlada

Mantenha um único foco por tentativa: ICH; DU; SIE; WIR; ER; IHR. Leia uma frase completa, compare-a com um dicionário ou com um modelo falado adequado e mude uma característica de cada vez. A fala do dispositivo é sintética e varia conforme o navegador. Ela pode não produzir exatamente a ênfase contrastiva pretendida; para esses contrastes, fale você mesmo o foco marcado ou trabalhe com um ouvinte.

Exemplos

  • ICH bringe morgen die ausgefüllten Listen mit.Sou eu que trago as listas preenchidas amanhã.Alvo em contexto: a correção de quem realiza a ação. Um acento contrastivo no sujeito pode corrigir quem realiza uma ação, mantendo a ordem normal das palavras do alemão. Nestas frases de prática, as maiúsculas marcam esse foco: ICH contrasta com outra pessoa possível. Uma voz sintética pode ignorar o contraste pretendido; por isso, produza-o você mesmo e pergunte a um ouvinte qual pessoa foi corrigida.
  • DU kennst den richtigen Eingang am besten.É você quem conhece melhor a entrada certa.Alvo em contexto: a correção de quem realiza a ação. Um acento contrastivo no sujeito pode corrigir quem realiza uma ação, mantendo a ordem normal das palavras do alemão. Nestas frases de prática, as maiúsculas marcam esse foco: ICH contrasta com outra pessoa possível. Uma voz sintética pode ignorar o contraste pretendido; por isso, produza-o você mesmo e pergunte a um ouvinte qual pessoa foi corrigida.
  • SIE hat die letzte Nachricht geschrieben.Foi ela quem escreveu a última mensagem.Alvo em contexto: a correção de quem realiza a ação. Um acento contrastivo no sujeito pode corrigir quem realiza uma ação, mantendo a ordem normal das palavras do alemão. Nestas frases de prática, as maiúsculas marcam esse foco: ICH contrasta com outra pessoa possível. Uma voz sintética pode ignorar o contraste pretendido; por isso, produza-o você mesmo e pergunte a um ouvinte qual pessoa foi corrigida.
  • WIR übernehmen diesmal das Aufräumen.Somos nós que cuidamos da arrumação desta vez.Alvo em contexto: a correção de quem realiza a ação. Um acento contrastivo no sujeito pode corrigir quem realiza uma ação, mantendo a ordem normal das palavras do alemão. Nestas frases de prática, as maiúsculas marcam esse foco: ICH contrasta com outra pessoa possível. Uma voz sintética pode ignorar o contraste pretendido; por isso, produza-o você mesmo e pergunte a um ouvinte qual pessoa foi corrigida.
  • ER hat den fehlenden Schlüssel gefunden.Foi ele quem encontrou a chave que estava faltando.Alvo em contexto: a correção de quem realiza a ação. Um acento contrastivo no sujeito pode corrigir quem realiza uma ação, mantendo a ordem normal das palavras do alemão. Nestas frases de prática, as maiúsculas marcam esse foco: ICH contrasta com outra pessoa possível. Uma voz sintética pode ignorar o contraste pretendido; por isso, produza-o você mesmo e pergunte a um ouvinte qual pessoa foi corrigida.
  • IHR entscheidet über die Reihenfolge der Beiträge.Vocês é que decidem a ordem das contribuições.Alvo em contexto: a correção de quem realiza a ação. Um acento contrastivo no sujeito pode corrigir quem realiza uma ação, mantendo a ordem normal das palavras do alemão. Nestas frases de prática, as maiúsculas marcam esse foco: ICH contrasta com outra pessoa possível. Uma voz sintética pode ignorar o contraste pretendido; por isso, produza-o você mesmo e pergunte a um ouvinte qual pessoa foi corrigida.

A leitura usa uma voz alemã sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.

Atenção

Não desloque todas as palavras nem grite a frase inteira; deixe um único contraste claro.

Experimente

  1. Marque o ponto-alvo nestas palavras e depois leia a frase de exemplo completa: ICH; DU; SIE; WIR; ER; IHR.

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    Zielwörter: ICH; DU; SIE; WIR; ER; IHR. Beachte dazu: Ein Kontrastakzent auf dem Subjekt kann korrigieren, wer handelt, ohne die normale Wortstellung zu verändern. Großbuchstaben markieren hier nur den Übungsfokus: ICH steht im Gegensatz zu einer anderen Person. Eine Gerätestimme setzt diesen Akzent nicht unbedingt um.

    O conjunto-alvo é ICH; DU; SIE; WIR; ER; IHR. Um acento contrastivo no sujeito pode corrigir quem realiza uma ação, mantendo a ordem normal das palavras do alemão. Nestas frases de prática, as maiúsculas marcam esse foco: ICH contrasta com outra pessoa possível. Uma voz sintética pode ignorar o contraste pretendido; por isso, produza-o você mesmo e pergunte a um ouvinte qual pessoa foi corrigida.

  2. Explique a um colega de estudo a pronúncia praticada aqui. Dê um exemplo e um limite da regra.

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    Ein Kontrastakzent auf dem Subjekt kann korrigieren, wer handelt, ohne die normale Wortstellung zu verändern. Großbuchstaben markieren hier nur den Übungsfokus: ICH steht im Gegensatz zu einer anderen Person. Eine Gerätestimme setzt diesen Akzent nicht unbedingt um. Verändere nicht wahllos die Wortstellung und rufe nicht den ganzen Satz; mache einen Gegensatz erkennbar.

    Não desloque todas as palavras nem grite a frase inteira; deixe um único contraste claro. Uma boa explicação inclui o padrão escolhido e o seu contexto, e não uma regra sobre todas as palavras do alemão.

  3. Diga duas frases suas com as palavras-alvo. Compare primeiro devagar e depois em um ritmo normal e compreensível.

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    Mögliche Satzmuster: ICH bringe morgen die ausgefüllten Listen mit. DU kennst den richtigen Eingang am besten. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

    Muitas frases originais são possíveis. A palavra e a mensagem pretendidas devem continuar reconhecíveis. Use um modelo falado relevante e o retorno de um ouvinte; a página não avalia a gravação automaticamente.

Use hoje

Pegue “ICH bringe morgen die ausgefüllten Listen mit.” e “DU kennst den richtigen Eingang am besten.” e mude um detalhe em cada uma, mantendo o foco em ICH; DU; SIE; WIR; ER; IHR. Diga cada uma devagar e depois em um ritmo confortável de conversa. Pergunte a um ouvinte o que ele entendeu. Se você se gravar no seu próprio aplicativo de gravação, compare uma característica específica em vez de julgar todo o seu sotaque de uma só vez.