die Gruppe
die Kiste
die Person
die Bestellung
die Aufteilung
der Text

Il principio

L'integrazione limita la modifica con nur e una destinazione: “Bitte nur vier weitere Gemüsebrötchen in die Vormittagskiste legen”, dove in regge l'accusativo per il moto. “Die Abendbestellung bleibt unverändert” fissa l'ordine della sera. La distinta elenca “Abend: 10 Käse, 14 Gemüse”, il che lo contraddice. L'esercizio chiede di dire “aus welcher Kiste” e “in welche andere Kiste”: dativo per la provenienza, accusativo per la direzione.

Parole del racconto

das Gebäck – prodotti da forno

das Käsebrötchen – panino al formaggio

die Kiste – cassa, cassetta

die Ergänzung – integrazione, aggiunta

unverändert – invariato

der Packzettel – distinta di imballaggio

die Aufteilung – suddivisione, ripartizione

Leggi il testo

Ausgangslage: Ein fiktiver Verein bestellt Gebäck für zwei Gruppen. Die Unterlagen enthalten Mengen und eine spätere Ergänzung. Berechne nur Stückzahlen; aus den Texten lässt sich kein Preis ableiten.

Dokument A, ursprüngliche Bestellung: „Für die Vormittagsgruppe bitte zwölf Käsebrötchen und acht Gemüsebrötchen. Für die Abendgruppe bestellen wir zehn Käsebrötchen und zehn Gemüsebrötchen. Beide Gruppen bekommen getrennte Kisten.“

Dokument B, Ergänzung: „Zur Vormittagsgruppe kommen vier Personen zusätzlich. Bitte nur vier weitere Gemüsebrötchen in die Vormittagskiste legen. Die Abendbestellung bleibt unverändert.“

Dokument C, Packzettel: „Vormittag: 12 Käse, 8 Gemüse. Abend: 10 Käse, 14 Gemüse. Gesamt: 44 Stück.“ Die Gesamtzahl stimmt mit Bestellung und Ergänzung überein, aber die Aufteilung muss ebenfalls geprüft werden.

Für eine brauchbare Rückfrage reicht deshalb nicht die Aussage, dass vierundvierzig Stück vorhanden sind. Nenne genau, aus welcher Kiste vier Gemüsebrötchen in welche andere Kiste gehören.

Esempi

  • Beide Gruppen bekommen getrennte Kisten.Entrambi i gruppi ricevono casse separate.
  • Zur Vormittagsgruppe kommen vier Personen zusätzlich.Al gruppo del mattino si aggiungono quattro persone.
  • Die Abendbestellung bleibt unverändert.L'ordine della sera resta invariato.
  • Die Gesamtzahl stimmt mit Bestellung und Ergänzung überein.Il totale corrisponde all'ordine e all'integrazione.
  • Die Aufteilung muss ebenfalls geprüft werden.Anche la suddivisione deve essere controllata.
  • Aus den Texten lässt sich kein Preis ableiten.Dai testi non si può ricavare alcun prezzo.

La lettura usa una voce tedesca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

La trappola è controllare solo il totale. Il testo avverte: “Die Gesamtzahl stimmt mit Bestellung und Ergänzung überein, aber die Aufteilung muss ebenfalls geprüft werden.” I quattro panini in più compaiono dalla parte della sera. Inoltre non si può calcolare alcun prezzo; l'esercizio dice di calcolare solo le quantità.

Prova tu

  1. Quanti panini alle verdure servono al gruppo della mattina?

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    Zwölf: ursprünglich acht plus vier zusätzlich.

    Zwölf: ursprünglich acht plus vier zusätzlich. L'integrazione riguarda solo il gruppo del mattino.

  2. Perché il foglio di imballaggio è sbagliato nonostante il totale sia corretto?

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    Die vier zusätzlichen Gemüsebrötchen stehen bei der Abendgruppe.

    Die vier zusätzlichen Gemüsebrötchen stehen bei der Abendgruppe. Un totale corretto può nascondere un errore di assegnazione.

  3. Quale modifica precisa è necessaria?

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    Vier Gemüsebrötchen aus der Abendkiste in die Vormittagskiste legen.

    Vier Gemüsebrötchen aus der Abendkiste in die Vormittagskiste legen. Questo corregge la suddivisione senza cambiare il totale di quarantaquattro.

Usalo oggi

Riassumi L'ordine al panificio con due totali in quattro frasi in tedesco: la situazione iniziale, la difficoltà, l'osservazione chiave e l'esito. Poi scrivi un finale alternativo plausibile e segnalalo chiaramente come una tua invenzione. Confronta il tuo riassunto con il testo per verificare di non aver inventato dettagli senza volerlo.