Planifier peut organiser les détails d’un événement ou exprimer une intention. Le contexte indique si les arrangements sont fermes.

Le principe

Devant -yor, planla- devient planlı-. Employez un objet défini, geziyi, ou une action en -mayı/-meyi : ziyaret etmeyi planlıyorum.

Des structures à comparer
PersonnePrésent en -iyorPasséFutur
benplanlıyorumplanladımplanlayacağım
senplanlıyorsunplanladınplanlayacaksın
oplanlıyorplanladıplanlayacak
bizplanlıyoruzplanladıkplanlayacağız
sizplanlıyorsunuzplanladınızplanlayacaksınız
onlarplanlıyorlarplanladılarplanlayacaklar

Exemples

  • Ben gelecek haftayı planlıyorum.Je planifie la semaine prochaine.
  • Dün geziyi birlikte planladık.Hier, nous avons organisé l’excursion ensemble.
  • Yarın çalışma saatlerimi planlayacağım.Demain, je planifierai mes horaires de travail.
  • Yazın ailemi ziyaret etmeyi planlıyorum.Je prévois de rendre visite à ma famille en été.
  • Molaları da planlamayı unutmayın.N’oubliez pas de prévoir aussi des pauses.
  • Geziyi planladık ama henüz bilet almadık.Nous avons planifié l’excursion, mais pas encore acheté les billets.

La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

Planladık dit que la planification a eu lieu, pas que la sortie est faite. Cela ne confirme pas non plus l’achat des billets.

À vous de jouer

  1. Complétez au présent en -iyor : Ben şimdi gelecek haftayı ___. (planlamak)

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    planlıyorum

    planlıyorum : l’action présente prend la terminaison de la première personne, car le sujet est ben.

  2. Complétez au passé défini en -di : Biz dün geziyi ___. (planlamak)

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    planladık

    planladık : dün situe l’événement hier ; le -k final correspond à biz.

  3. Complétez au futur : Ben yarın çalışma saatlerimi ___. (planlamak)

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    planlayacağım

    planlayacağım : employez le futur demandé par l’exercice ; son k devient ğ devant la voyelle de la terminaison de ben.

À utiliser aujourd’hui

Planifiez une séance d’étude avec une pause, puis nommez une visite envisagée sans la présenter comme réservée.