das Buch
das Regal
Besenschrank
Eimer
das Schild
Hausflur

Le principe

Les directions utilisent nach : “Er folgt dem Pfeil nach rechts”, folgen se construisant avec le datif. Verkehrt herum signifie « à l’envers » : “Das Schild hängt verkehrt herum”. Les verbes de mouvement forment le parfait avec sein : “Beim Putzen ist es heruntergefallen”. Befestigen utilise haben : “Jemand hat es danach falsch befestigt”. Beim plus nom signifie « pendant qu’on fait quelque chose ».

Mots de l’histoire

der Pfeil – flèche

das Tauschregal – étagère d’échange

der Keller – cave, sous-sol

der Besenschrank – placard à balais

der Eimer – seau

verkehrt herum – à l’envers, dans le mauvais sens

befestigen – fixer, attacher

der Band – volume (livre)

Lire le texte

Im Hausflur hängt ein Schild: „Tauschregal im Keller“. Darunter ist ein Pfeil. Ali möchte ein Buch ins Regal stellen. Er folgt dem Pfeil nach rechts. Dort steht aber nur ein Besenschrank. Er geht zurück und schaut das Schild genauer an. Der Pfeil zeigt wirklich nach rechts.

Eine Nachbarin kommt die Treppe hoch. Sie trägt einen Eimer. Ali fragt sie nach dem Regal. Die Nachbarin zeigt nach links zur Kellertreppe. Das Schild hängt verkehrt herum, erklärt sie. Beim Putzen ist es heruntergefallen. Jemand hat es danach falsch befestigt.

Ali dreht nicht nur das Schild. Er schreibt auch „links zur Treppe“ unter den Pfeil. Dann geht er mit seinem Buch nach unten. Im Regal findet er einen dünnen Band über Vögel. Er nimmt ihn mit. Ein guter Tausch beginnt manchmal damit, dass man den richtigen Weg findet.

Exemples

  • Ali möchte ein Buch ins Regal stellen.Ali veut mettre un livre sur l’étagère.
  • Dort steht aber nur ein Besenschrank.Mais il n’y a là qu’un placard à balais.
  • Sie trägt einen Eimer.Elle porte un seau.
  • Das Schild hängt verkehrt herum.Le panneau est accroché à l’envers.
  • Jemand hat es danach falsch befestigt.Quelqu’un l’a ensuite mal fixé.
  • Er nimmt ihn mit.Il l’emporte avec lui.

La lecture utilise une voix allemande de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

Malgré le titre, la flèche n’est pas vraiment manquante. Elle est là, mais elle montre la mauvaise direction : “Der Pfeil zeigt wirklich nach rechts.” La voisine explique : “Das Schild hängt verkehrt herum.” Ali ajoute aussi des mots pour que la direction soit claire.

À vous de jouer

  1. Pourquoi Ali ne trouve-t-il d'abord pas l'étagère ?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    Der falsch befestigte Pfeil weist nach rechts statt zur linken Kellertreppe.

    Der falsch befestigte Pfeil weist nach rechts statt zur linken Kellertreppe. La direction indiquée sur le panneau est fausse.

  2. Comment le problème est-il apparu ?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    Das Schild fiel beim Putzen herunter und wurde falsch aufgehängt.

    Das Schild fiel beim Putzen herunter und wurde falsch aufgehängt. La voisine explique ce qui s’est passé plus tôt.

  3. Qu'emporte Ali de l'étagère d'échange ?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    Einen dünnen Band über Vögel.

    Einen dünnen Band über Vögel. Il laisse son propre livre et en choisit un autre.

À utiliser aujourd’hui

Racontez La flèche manquante en quatre phrases allemandes : la situation de départ, la difficulté, l’observation clé et le dénouement. Écrivez ensuite une autre fin plausible et signalez clairement qu’elle est de votre invention. Comparez votre résumé avec le texte pour vérifier que vous n’avez pas inventé de détails sans le vouloir.