der Ausflug
der Name
die Liste
die Person
der Nachname
der Eintrag

الفكرة الأساسية

حدّد أولًا الغرض من الرسالة. وفي المرة الثانية استمع تحديدًا إلى هوية مكرّرة لا إلى شخص إضافي. فالنفي وأدوات التعارض والتعبيرات الزمنية قد تغيّر تفصيلًا ورد قبلها. اكتب إجابة قصيرة عن كل سؤال قبل أن تفتح الإجابة. يجب أن تطابق الإجابة الصحيحة الرسالة؛ أما المعلومات التي تبدو معقولة لكنها لم تُذكر فيجب ألا تدخل في ملاحظاتك.

استمع لتعرف القرار

تختبر هذه الرسالة الأصلية فهمك لهوية مكرّرة لا لشخص إضافي. أبقِ النص المكتوب مغلقًا في الاستماع الأول إذا كان متصفحك يوفّر صوتًا ألمانيًا اصطناعيًا. ثم أعد التشغيل ودوّن التفصيل المحدد المطلوب لكل سؤال. الصوت مولَّد بواسطة الجهاز؛ فهو ليس تسجيلًا بشريًا ولا تسجيل امتحان ولا اختبارًا لضوضاء الخلفية الطبيعية.

اقرأ النص

عرض النص المكتوب

Bei unserem Ausflug hatte ich elf Namen auf der Liste, aber nur zehn Personen vor mir. Ich wollte schon die fehlende Person anrufen. Dann bemerkte ich, dass eine Teilnehmerin einmal mit ihrem Nachnamen und einmal mit ihrem früheren Nachnamen eingetragen war. Beide Einträge gehörten also zur gleichen Person. Wir prüften die Angaben gemeinsam und entfernten den doppelten Eintrag. Danach stimmte die Zahl, ohne dass noch jemand angekommen wäre.

أمثلة

  • Bei unserem Ausflug hatte ich elf Namen auf der Liste, aber nur zehn Personen vor mir.في رحلتنا كان لديّ إحدى عشر اسمًا في القائمة، لكن عشرة أشخاص فقط أمامي.
  • Ich wollte schon die fehlende Person anrufen.كنت على وشك الاتصال بالشخص الغائب.
  • Dann bemerkte ich, dass eine Teilnehmerin einmal mit ihrem Nachnamen und einmal mit ihrem früheren Nachnamen eingetragen war.ثم لاحظت أن إحدى المشاركات مدرجة مرة باسم عائلتها الحالي ومرة باسم عائلتها السابق.
  • Beide Einträge gehörten also zur gleichen Person.إذن كان الإدخالان لشخص واحد.
  • Wir prüften die Angaben gemeinsam und entfernten den doppelten Eintrag.راجعنا البيانات معًا وحذفنا الإدخال المكرّر.
  • Danach stimmte die Zahl, ohne dass noch jemand angekommen wäre.بعد ذلك تطابق العدد دون أن يصل أي شخص آخر.

تستخدم القراءة صوتًا ألمانيًا صناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف الجودة والتوافر، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

لا تخلط بين خيار ذُكر وبين تعليمات المتحدث النهائية. في السؤال الأول، الإجابة المدعومة هي: Zehn. ابحث عن دليلها في الرسالة. وإذا لم يكن في جهازك صوت ألماني، فتبقى هذه مهمة قراءة وتدوين ملاحظات؛ فالنص المكتوب وحده ليس مادة استماع.

جرّب بنفسك

  1. كم شخصًا يقف فعلًا أمام الراوي؟

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    Zehn.

    Zehn. في القائمة أحد عشر إدخالًا، لكنها ليست أحد عشر شخصًا مختلفًا.

  2. لماذا تحتوي القائمة على اسم زائد؟

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    Eine Teilnehmerin steht unter zwei verschiedenen Nachnamen darin.

    Eine Teilnehmerin steht unter zwei verschiedenen Nachnamen darin. تغيّر اسم العائلة يسبب هوية مكرّرة.

  3. هل يأتي أحد آخر في النهاية؟

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    Nein.

    Nein. يتغير العدد بتصحيح القائمة، لا بوصول شخص آخر.

استخدمه اليوم

أعد تشغيل الرسالة دون قراءة. قدّم لشخص آخر ملخصًا من جملتين يحافظ على هوية مكرّرة لا شخص إضافي. ثم قارن ملخصك بالنص المكتوب. غيّر تفصيلًا واقعيًا واحدًا واطلب من الشخص أن يحدد التغيير في استماع أخير.