理解要点

关注重读元音:bieten 是长而闭的 ie;bitten 是短而较开的 i。先听完整的例句,再重复目标词,然后回到句子中。长元音和短元音不仅时长不同,音质也可能不同,所以仅仅把一个其余相同的音拖长,并不是完整的方法。请借助链接的词典发音说明来理解示范音。

比较常见结构
单词含义
bietenanbieten
bittenum etwas bitten

避免把目标元音混在一起

  • „bieten“ und „bitten“ brauchen hier keinen hörbaren Vokalunterschied. bieten hat ein langes geschlossenes i; bitten hat ein kurzes offeneres i.

    这个对比承载着词义:bieten 是提供;bitten 是请求或恳请。请对照词典示范音,同时比较时长和元音音质。本练习不提供自动发音评分。

例句

  • Wir bieten heute einen zusätzlichen Kursplatz.我们今天提供一个额外的课程名额。这里的 bieten 意思是提供。请把重读元音与相邻的例句比较;bieten 是长而闭的 ie;bitten 是短而较开的 i。
  • Die Kinder bitten um ein zweites Spiel.孩子们请求再玩一局。这里的 bitten 意思是请求或恳请。请把重读元音与相邻的例句比较;bieten 是长而闭的 ie;bitten 是短而较开的 i。
  • Das neue Zimmer bietet Platz für vier Gäste.新房间可容纳四位客人。这里的 bieten 意思是提供。请把重读元音与相邻的例句比较;bieten 是长而闭的 ie;bitten 是短而较开的 i。
  • Ich bitte dich um eine genaue Wegbeschreibung.我请你给我准确的路线说明。这里的 bitten 意思是请求或恳请。请把重读元音与相邻的例句比较;bieten 是长而闭的 ie;bitten 是短而较开的 i。
  • Welche Möglichkeiten bietet das kleine Haus?这座小房子有哪些可能性?这里的 bieten 意思是提供。请把重读元音与相邻的例句比较;bieten 是长而闭的 ie;bitten 是短而较开的 i。
  • Darf ich Sie um einen Stift bitten?我可以向您借一支笔吗?这里的 bitten 意思是请求或恳请。请把重读元音与相邻的例句比较;bieten 是长而闭的 ie;bitten 是短而较开的 i。

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。

注意事项

不要用更大的音量或凭空多加一个音节来代替元音的对比。要让周围的辅音保持清晰可辨。设备朗读取决于你浏览器中安装的德语语音,不一定能同样清楚地示范每一个细微区别;它是合成语音播放,不是真人录音,也不是发音评估。

自己试一试

  1. 哪个词表示“提供”:bieten还是bitten?然后朗读第一个例句。

    显示答案或示范答案与解析

    bieten. Wir bieten heute einen zusätzlichen Kursplatz.

    bieten 的意思是提供;第一个例句给出了完整的语境。

  2. 请解释“bieten”和“bitten”在发音上的区别。不要只是改变音量。

    显示答案或示范答案与解析

    bieten hat ein langes geschlossenes i; bitten hat ein kurzes offeneres i.

    bieten 是长而闭的 ie;bitten 是短而较开的 i。答案需要说明声音上的区别,而不仅仅是描述拼写。

  3. 请分别用“bieten”和“bitten”各说一个自己的句子。让另一个人在看不到文字的情况下听出你指的是哪个词。

    显示答案或示范答案与解析

    Mögliche Satzmuster: Das neue Zimmer bietet Platz für vier Gäste. Ich bitte dich um eine genaue Wegbeschreibung. Prüfe, ob die Wörter unterschiedlich und verständlich gesprochen sind.

    可以造的句子有很多。这里的成功标准是,在语境中能辨认出想说的词;本页面不会自动给你的录音打分,也不会认证你的口音。

今天就用起来

如果想比较几次尝试,可以用自己的录音应用做一段简短的录音。说一个用 bieten 的原创句子和一个用 bitten 的原创句子,然后在不给对方看单词的情况下,问听者听到的是哪个意思。如果词被混淆了,就回到重读元音上,而不是把整句话说得更快。