der Raum
die Adresse
die Gruppe
der Regen
die Nummer
die Treppe

Основна ідея

У реченні з weil особове дієслово стоїть наприкінці. Промовляйте причину як цілісну одиницю, щоб слухач дійшов до цього дієслова, не втративши зв'язку з головним реченням. Коротка межа перед weil може допомогти, але пауза після кожного слова руйнує зміст.

Контрольоване порівняння мовлення

Протягом однієї спроби зосереджуйтеся на чомусь одному: Hauptsatz / weil ... Verb. Прочитайте повне речення, порівняйте його зі словником або відповідним усним зразком і змінюйте по одній ознаці за раз. Мовлення пристрою синтетичне й залежить від браузера. Воно може не відтворити саме той контрастний наголос, який ви маєте на увазі; для таких контрастів вимовляйте позначений акцент самі або працюйте зі слухачем.

Приклади

  • Wir beginnen später, weil der Raum noch gereinigt wird.Ми починаємо пізніше, бо кімнату ще прибирають.Мета в контексті: цілісна вимова підрядного речення причини. У реченні з weil особове дієслово стоїть наприкінці. Промовляйте причину як цілісну одиницю, щоб слухач дійшов до цього дієслова, не втративши зв'язку з головним реченням. Коротка межа перед weil може допомогти, але пауза після кожного слова руйнує зміст.
  • Ich schreibe die Adresse auf, weil ich sie sonst vergesse.Я записую адресу, бо інакше забуду її.Мета в контексті: цілісна вимова підрядного речення причини. У реченні з weil особове дієслово стоїть наприкінці. Промовляйте причину як цілісну одиницю, щоб слухач дійшов до цього дієслова, не втративши зв'язку з головним реченням. Коротка межа перед weil може допомогти, але пауза після кожного слова руйнує зміст.
  • Die Gruppe geht hinein, weil der Regen stärker wird.Група заходить досередини, бо дощ посилюється.Мета в контексті: цілісна вимова підрядного речення причини. У реченні з weil особове дієслово стоїть наприкінці. Промовляйте причину як цілісну одиницю, щоб слухач дійшов до цього дієслова, не втративши зв'язку з головним реченням. Коротка межа перед weil може допомогти, але пауза після кожного слова руйнує зміст.
  • Sie fragt noch einmal nach, weil die Nummer unklar war.Вона перепитує ще раз, бо номер був неясний.Мета в контексті: цілісна вимова підрядного речення причини. У реченні з weil особове дієслово стоїть наприкінці. Промовляйте причину як цілісну одиницю, щоб слухач дійшов до цього дієслова, не втративши зв'язку з головним реченням. Коротка межа перед weil може допомогти, але пауза після кожного слова руйнує зміст.
  • Wir nehmen die Treppe, weil der Aufzug besetzt ist.Ми йдемо сходами, бо ліфт зайнятий.Мета в контексті: цілісна вимова підрядного речення причини. У реченні з weil особове дієслово стоїть наприкінці. Промовляйте причину як цілісну одиницю, щоб слухач дійшов до цього дієслова, не втративши зв'язку з головним реченням. Коротка межа перед weil може допомогти, але пауза після кожного слова руйнує зміст.
  • Er legt die Quittung dazu, weil sie für die Abrechnung gebraucht wird.Він додає квитанцію, бо вона потрібна для звітності.Мета в контексті: цілісна вимова підрядного речення причини. У реченні з weil особове дієслово стоїть наприкінці. Промовляйте причину як цілісну одиницю, щоб слухач дійшов до цього дієслова, не втративши зв'язку з головним реченням. Коротка межа перед weil може допомогти, але пауза після кожного слова руйнує зміст.

Озвучування використовує німецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Пауза не змінює граматичного місця особового дієслова в цих стандартних письмових реченнях з weil.

Спробуйте самостійно

  1. Познач цільове місце в цих словах, а потім прочитай повне речення-приклад: Hauptsatz / weil ... Verb.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Zielwörter: Hauptsatz / weil ... Verb. Beachte dazu: Ein weil-Satz trägt das finite Verb spät. Sprich die Begründung als zusammenhängende Einheit, damit die Verbindung zum Hauptsatz bis zum Verb erhalten bleibt. Eine kurze Grenze vor weil kann helfen; Pausen nach jedem Wort zerstören den Zusammenhang.

    Мета тренування: Hauptsatz / weil ... Verb. У реченні з weil особове дієслово стоїть наприкінці. Промовляйте причину як цілісну одиницю, щоб слухач дійшов до цього дієслова, не втративши зв'язку з головним реченням. Коротка межа перед weil може допомогти, але пауза після кожного слова руйнує зміст.

  2. Поясни вимову, яку тут відпрацьовують, партнеру з навчання. Наведи приклад і одне обмеження правила.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Ein weil-Satz trägt das finite Verb spät. Sprich die Begründung als zusammenhängende Einheit, damit die Verbindung zum Hauptsatz bis zum Verb erhalten bleibt. Eine kurze Grenze vor weil kann helfen; Pausen nach jedem Wort zerstören den Zusammenhang. Eine Pause verändert nicht die Verbposition in diesen standardsprachlichen geschriebenen weil-Sätzen.

    Пауза не змінює граматичного місця особового дієслова в цих стандартних письмових реченнях з weil. Корисне пояснення містить обраний зразок і його контекст, а не правило про кожне німецьке слово.

  3. Скажи два власні речення із цільовими словами. Спочатку порівняй повільно, потім у зрозумілому нормальному темпі.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Mögliche Satzmuster: Wir beginnen später, weil der Raum noch gereinigt wird. Ich schreibe die Adresse auf, weil ich sie sonst vergesse. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

    Можливо багато оригінальних речень. Задумане слово і повідомлення мають залишатися впізнаваними. Користуйтеся відповідним усним зразком і відгуком слухача; сторінка не оцінює запис автоматично.

Використайте сьогодні

Візьміть “Wir beginnen später, weil der Raum noch gereinigt wird.” та “Ich schreibe die Adresse auf, weil ich sie sonst vergesse.” і змініть у кожному по одній деталі, зберігаючи основну увагу на Hauptsatz / weil ... Verb. Промовте кожне речення спочатку повільно, а потім у зручному розмовному темпі. Запитайте слухача, що він зрозумів. Якщо ви записуєте себе у власному застосунку для запису, порівнюйте одну конкретну ознаку, а не оцінюйте весь свій акцент одразу.