





Temel fikir
Seçilen reparieren, telefonieren ve reservieren fiillerinde ana vurgu -ier- hecesine düşer. Sondaki -en vurgusuzdur. Ana vurguyu eklenmiş bir ön eke ya da yazıdaki ilk heceye kaydırmadan fiilin tamamını bir cümle içinde çalışın.
Kontrollü bir konuşma karşılaştırması
Bir deneme için tek bir odak tutun: reparieren; reservieren; notieren. Eksiksiz bir cümle okuyun, bir sözlükle ya da uygun bir konuşma modeliyle karşılaştırın ve her seferinde yalnızca bir özelliği değiştirin. Cihaz konuşması yapaydır ve tarayıcıya göre değişir. Amaçladığınız karşıtlıklı vurguyu tam olarak üretmeyebilir; bu tür karşıtlıklar için işaretli odağı kendiniz söyleyin ya da bir dinleyiciyle çalışın.
Örnekler
- Wir reparieren heute nur den lockeren Griff am Schrank.Bugün sadece dolabın gevşek kulpunu onarıyoruz.Bağlam içinde hedef: ieren ile biten fiillerde vurgu. Seçilen reparieren, telefonieren ve reservieren fiillerinde ana vurgu -ier- hecesine düşer. Sondaki -en vurgusuzdur. Ana vurguyu eklenmiş bir ön eke ya da yazıdaki ilk heceye kaydırmadan fiilin tamamını bir cümle içinde çalışın.
- Kannst du nach der Pause kurz mit dem Büro telefonieren?Moladan sonra büroyu kısaca arayabilir misin?Bağlam içinde hedef: ieren ile biten fiillerde vurgu. Seçilen reparieren, telefonieren ve reservieren fiillerinde ana vurgu -ier- hecesine düşer. Sondaki -en vurgusuzdur. Ana vurguyu eklenmiş bir ön eke ya da yazıdaki ilk heceye kaydırmadan fiilin tamamını bir cümle içinde çalışın.
- Bitte reservieren Sie zwei Plätze am Rand.Lütfen kenardan iki yer ayırtın.Bağlam içinde hedef: ieren ile biten fiillerde vurgu. Seçilen reparieren, telefonieren ve reservieren fiillerinde ana vurgu -ier- hecesine düşer. Sondaki -en vurgusuzdur. Ana vurguyu eklenmiş bir ön eke ya da yazıdaki ilk heceye kaydırmadan fiilin tamamını bir cümle içinde çalışın.
- Wir sortieren die Karten nach ihrer Anfangsnummer.Kartları başlangıç numarasına göre sıralıyoruz.Bağlam içinde hedef: ieren ile biten fiillerde vurgu. Seçilen reparieren, telefonieren ve reservieren fiillerinde ana vurgu -ier- hecesine düşer. Sondaki -en vurgusuzdur. Ana vurguyu eklenmiş bir ön eke ya da yazıdaki ilk heceye kaydırmadan fiilin tamamını bir cümle içinde çalışın.
- Ich notiere die Änderungen direkt auf dem Ausdruck.Değişiklikleri doğrudan çıktının üzerine not ediyorum.Bağlam içinde hedef: ieren ile biten fiillerde vurgu. Seçilen reparieren, telefonieren ve reservieren fiillerinde ana vurgu -ier- hecesine düşer. Sondaki -en vurgusuzdur. Ana vurguyu eklenmiş bir ön eke ya da yazıdaki ilk heceye kaydırmadan fiilin tamamını bir cümle içinde çalışın.
- Die Mitarbeiterin informiert uns über den späteren Beginn.Çalışan bizi daha geç başlangıç hakkında bilgilendiriyor.Bağlam içinde hedef: ieren ile biten fiillerde vurgu. Seçilen reparieren, telefonieren ve reservieren fiillerinde ana vurgu -ier- hecesine düşer. Sondaki -en vurgusuzdur. Ana vurguyu eklenmiş bir ön eke ya da yazıdaki ilk heceye kaydırmadan fiilin tamamını bir cümle içinde çalışın.
Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Almanca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.
Almanca cihaz sesi bulunamadı. Metni okuyabilir ve bağlantılı dinleme kaynaklarını kullanabilirsin.
Dikkat et
Her heceye eşit ağırlık vermeyin ve sondaki -en ekini vurgulamayın.
Kendin dene
Bu sözcüklerde hedef yeri işaretle, ardından örnek cümlenin tamamını oku: reparieren; reservieren; notieren.
Cevabı veya örnek cevabı göster
Zielwörter: reparieren; reservieren; notieren. Beachte dazu: Bei den ausgewählten Verben reparieren, telefonieren und reservieren liegt der Hauptakzent auf der Silbe -ier-. Das abschließende -en ist unbetont. Übe das ganze Verb im Satz, ohne den Hauptakzent automatisch auf die erste geschriebene Silbe zu verschieben.
Hedef küme: reparieren; reservieren; notieren. Seçilen reparieren, telefonieren ve reservieren fiillerinde ana vurgu -ier- hecesine düşer. Sondaki -en vurgusuzdur. Ana vurguyu eklenmiş bir ön eke ya da yazıdaki ilk heceye kaydırmadan fiilin tamamını bir cümle içinde çalışın.
Burada çalışılan telaffuzu bir öğrenme arkadaşına açıkla. Bir örnek ver ve kuralın bir sınırını belirt.
Cevabı veya örnek cevabı göster
Bei den ausgewählten Verben reparieren, telefonieren und reservieren liegt der Hauptakzent auf der Silbe -ier-. Das abschließende -en ist unbetont. Übe das ganze Verb im Satz, ohne den Hauptakzent automatisch auf die erste geschriebene Silbe zu verschieben. Betone nicht jede Silbe gleich stark und lege den Hauptakzent nicht auf das abschließende -en.
Her heceye eşit ağırlık vermeyin ve sondaki -en ekini vurgulamayın. Yararlı bir açıklama, her Almanca sözcük için geçerli bir kural yerine seçilen örüntüyü ve bağlamını içerir.
Hedef sözcüklerle kendi cümlelerinden ikisini söyle. Önce yavaş karşılaştır, sonra anlaşılır, normal bir hızda tekrarla.
Cevabı veya örnek cevabı göster
Mögliche Satzmuster: Wir reparieren heute nur den lockeren Griff am Schrank. Kannst du nach der Pause kurz mit dem Büro telefonieren? Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.
Birçok özgün cümle mümkündür. Amaçlanan sözcük ve ileti anlaşılır kalmalıdır. İlgili bir konuşma modeli ve dinleyici geri bildirimi kullanın; sayfa kaydı otomatik olarak değerlendirmez.
Alıştırma turu
Üç soruyu cevapla, sonra üç Almanca cümleyi yeniden kur. Puanını kaydediyoruz.
Bu sözcüklerde hedef yeri işaretle, ardından örnek cümlenin tamamını oku: reparieren; reservieren; notieren.
Zielwörter: reparieren; reservieren; notieren. Beachte dazu: Bei den ausgewählten Verben reparieren, telefonieren und reservieren liegt der Hauptakzent auf der Silbe -ier-. Das abschließende -en ist unbetont. Übe das ganze Verb im Satz, ohne den Hauptakzent automatisch auf die erste geschriebene Silbe zu verschieben.
Burada çalışılan telaffuzu bir öğrenme arkadaşına açıkla. Bir örnek ver ve kuralın bir sınırını belirt.
Bei den ausgewählten Verben reparieren, telefonieren und reservieren liegt der Hauptakzent auf der Silbe -ier-. Das abschließende -en ist unbetont. Übe das ganze Verb im Satz, ohne den Hauptakzent automatisch auf die erste geschriebene Silbe zu verschieben. Betone nicht jede Silbe gleich stark und lege den Hauptakzent nicht auf das abschließende -en.
Hedef sözcüklerle kendi cümlelerinden ikisini söyle. Önce yavaş karşılaştır, sonra anlaşılır, normal bir hızda tekrarla.
Mögliche Satzmuster: Wir reparieren heute nur den lockeren Griff am Schrank. Kannst du nach der Pause kurz mit dem Büro telefonieren? Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
İlerlemeni koru
Alıştırma sonuçlarını hesabına kaydetmek ve oyundaki hikâyeye devam etmek için ücretsiz kaydol.
Kaydol ve kaydetZaten hesabım varBugün kullan
“Wir reparieren heute nur den lockeren Griff am Schrank.” ve “Kannst du nach der Pause kurz mit dem Büro telefonieren?” cümlelerini alın ve her birinde bir ayrıntıyı değiştirin; odağı reparieren; reservieren; notieren üzerinde tutun. Her birini önce yavaş, sonra rahat bir konuşma hızında söyleyin. Bir dinleyiciye ne anladığını sorun. Kendi kayıt uygulamanızda kendinizi kaydederseniz bütün aksanınızı bir seferde yargılamak yerine belirli bir özelliği karşılaştırın.

