das Rad
Bügel
die Werkstatt
das Bild
der Platz
die Reihenfolge

Основная идея

В таких словах, как Rad, Bild и Hund, конечное написанное d в стандартном произношении обычно произносится глухо, как t. Родственные формы Räder, Bilder и Hunde показывают звонкое d перед добавленным гласным. Поэтому произношению и написанию нужно уделять отдельное внимание.

Контролируемое сравнение речи

Сосредоточьтесь на одном при каждой попытке: Rad/Räder; Bild/Bilder; Hund/Hunde. Прочитайте предложение целиком, сравните его со словарём или подходящим образцом произношения и меняйте по одной особенности за раз. Речь устройства синтезирована и зависит от браузера. Она может не передавать точное контрастное ударение, которое вы задумали; для таких контрастов произносите выделенный фокус сами или работайте со слушателем.

Примеры

  • Das Rad steht am letzten Bügel vor der Werkstatt.Велосипед стоит у последней стойки перед мастерской.Цель в контексте: как услышать конечное d через родственные формы. В таких словах, как Rad, Bild и Hund, конечное написанное d в стандартном произношении обычно произносится глухо, как t. Родственные формы Räder, Bilder и Hunde показывают звонкое d перед добавленным гласным. Поэтому произношению и написанию нужно уделять отдельное внимание.
  • Zwei Räder passen noch in den kleinen Schuppen.В маленький сарай ещё поместятся два велосипеда.Цель в контексте: как услышать конечное d через родственные формы. В таких словах, как Rad, Bild и Hund, конечное написанное d в стандартном произношении обычно произносится глухо, как t. Родственные формы Räder, Bilder и Hunde показывают звонкое d перед добавленным гласным. Поэтому произношению и написанию нужно уделять отдельное внимание.
  • Das Bild zeigt den Platz vor dem Umbau.На картине изображена площадь до перестройки.Цель в контексте: как услышать конечное d через родственные формы. В таких словах, как Rad, Bild и Hund, конечное написанное d в стандартном произношении обычно произносится глухо, как t. Родственные формы Räder, Bilder и Hunde показывают звонкое d перед добавленным гласным. Поэтому произношению и написанию нужно уделять отдельное внимание.
  • Die Bilder hängen jetzt in einer anderen Reihenfolge.Картины теперь висят в другом порядке.Цель в контексте: как услышать конечное d через родственные формы. В таких словах, как Rad, Bild и Hund, конечное написанное d в стандартном произношении обычно произносится глухо, как t. Родственные формы Räder, Bilder и Hunde показывают звонкое d перед добавленным гласным. Поэтому произношению и написанию нужно уделять отдельное внимание.
  • Der Hund schläft unter dem großen Küchentisch.Собака спит под большим кухонным столом.Цель в контексте: как услышать конечное d через родственные формы. В таких словах, как Rad, Bild и Hund, конечное написанное d в стандартном произношении обычно произносится глухо, как t. Родственные формы Räder, Bilder и Hunde показывают звонкое d перед добавленным гласным. Поэтому произношению и написанию нужно уделять отдельное внимание.
  • Mehrere Hunde laufen auf der freien Wiese.Несколько собак бегают по открытому лугу.Цель в контексте: как услышать конечное d через родственные формы. В таких словах, как Rad, Bild и Hund, конечное написанное d в стандартном произношении обычно произносится глухо, как t. Родственные формы Räder, Bilder и Hunde показывают звонкое d перед добавленным гласным. Поэтому произношению и написанию нужно уделять отдельное внимание.

Озвучивание использует немецкий синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Не заменяйте написанное конечное d на t только потому, что в единственном числе оно глухое.

Попробуйте сами

  1. Отметьте целевое место в этих словах, а затем прочитайте полное предложение-пример: Rad/Räder; Bild/Bilder; Hund/Hunde.

    Показать ответ или пример ответа

    Zielwörter: Rad/Räder; Bild/Bilder; Hund/Hunde. Beachte dazu: In Rad, Bild und Hund wird das auslautende geschriebene d im hier geübten Standardmuster stimmlos wie t gesprochen. Formen wie Räder, Bilder und Hunde zeigen vor dem hinzugefügten Vokal ein stimmhaftes d. Aussprache und Schreibung brauchen deshalb getrennte Aufmerksamkeit.

    Целевой набор: Rad/Räder; Bild/Bilder; Hund/Hunde. В таких словах, как Rad, Bild и Hund, конечное написанное d в стандартном произношении обычно произносится глухо, как t. Родственные формы Räder, Bilder и Hunde показывают звонкое d перед добавленным гласным. Поэтому произношению и написанию нужно уделять отдельное внимание.

  2. Объясните партнёру по обучению произношение, которое здесь отрабатывается. Приведите пример и назовите одно ограничение правила.

    Показать ответ или пример ответа

    In Rad, Bild und Hund wird das auslautende geschriebene d im hier geübten Standardmuster stimmlos wie t gesprochen. Formen wie Räder, Bilder und Hunde zeigen vor dem hinzugefügten Vokal ein stimmhaftes d. Aussprache und Schreibung brauchen deshalb getrennte Aufmerksamkeit. Ändere das geschriebene d nicht zu t, nur weil es in der Grundform stimmlos gesprochen wird.

    Не заменяйте написанное конечное d на t только потому, что в единственном числе оно глухое. Хорошее объяснение включает выбранный образец и его контекст, а не правило обо всех немецких словах.

  3. Произнесите два собственных предложения с целевыми словами. Сравните: сначала медленно, затем в понятном обычном темпе.

    Показать ответ или пример ответа

    Mögliche Satzmuster: Das Rad steht am letzten Bügel vor der Werkstatt. Zwei Räder passen noch in den kleinen Schuppen. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

    Возможно много оригинальных предложений. Задуманное слово и смысл сообщения должны оставаться узнаваемыми. Опирайтесь на подходящий образец произношения и отзыв слушателя; страница не оценивает запись автоматически.

Используйте сегодня

Возьмите «Das Rad steht am letzten Bügel vor der Werkstatt.» и «Zwei Räder passen noch in den kleinen Schuppen.» и измените в каждом по одной детали, сохраняя фокус на Rad/Räder; Bild/Bilder; Hund/Hunde. Произнесите каждое предложение сначала медленно, а затем в удобном разговорном темпе. Спросите слушателя, что он понял. Если вы записываете себя в собственном приложении для записи, сравнивайте какую-то одну конкретную особенность, а не оценивайте сразу весь свой акцент.