das Mal
der Junge
das Ende
die Küche
der Verein
das Knie

Zasada

Zu przed przymiotnikiem oznacza „za”, a osoba stoi w celowniku: „Sie ist ihr zu klein”. Czasownik gehören również łączy się z celownikiem: „Die gehört mir”, z zaimkiem wskazującym die. Stopień wyższy występuje z rodzajnikiem nieokreślonym: „Lale sucht eine größere, findet aber keine”. Na końcu pytania zależne przesuwają czasownik na koniec zdania: „wie man den Teig ausrollt”.

Słowa z historii

die Schürze – fartuch

der Verein – klub, stowarzyszenie

die Bänder – wstążki, troczki

der Keks – ciasteczko

der Haken – haczyk, wieszak

verdeckt – zasłonięty, zakryty

das Muster – wzór

Przeczytaj tekst

In der Küche des Vereins hängen viele Schürzen. Lale nimmt eine grüne. Sie ist ihr zu klein. Die Bänder sind kurz, und die Schürze endet über ihren Knien. Lale sucht eine größere, findet aber keine. Heute sollen die Kinder Kekse backen. Lale hilft dabei zum ersten Mal.

Ein Junge kommt herein. Er zeigt auf die grüne Schürze. „Die gehört mir“, sagt er. Lale gibt sie ihm. An einem anderen Haken hängt eine blaue Jacke. Dahinter entdeckt sie drei große Schürzen. Sie waren nur verdeckt.

Lale nimmt eine davon. Der Junge bindet seine kleine Schürze selbst zu. Dann zeigt er ihr, wo das Mehl steht. Beim Backen erklärt Lale, wie man den Teig ausrollt. Der Junge erklärt ihr, welche Form das beste Sternenmuster macht. Am Ende haben beide etwas Neues gelernt.

Przykłady

  • Lale nimmt eine grüne.Lale bierze zielony.
  • Sie ist ihr zu klein.Jest dla niej za mały.
  • Lale hilft dabei zum ersten Mal.Lale pomaga przy tym po raz pierwszy.
  • Sie waren nur verdeckt.Były tylko zasłonięte.
  • Der Junge bindet seine kleine Schürze selbst zu.Chłopiec sam zawiązuje swój mały fartuch.
  • Am Ende haben beide etwas Neues gelernt.Na końcu oboje nauczyli się czegoś nowego.

Odczyt korzysta z niemieckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Czytelnik może pomyśleć, że w klubie nie ma dużych fartuchów. Były tam przez cały czas, tylko zasłonięte: „Dahinter entdeckt sie drei große Schürzen. Sie waren nur verdeckt.” Mały zielony fartuch po prostu należy do dziecka.

Spróbuj samodzielnie

  1. Do kogo należy mały fartuch?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Dem Jungen.

    Dem Jungen. Chłopiec rozpoznaje go jako swój.

  2. Gdzie są duże fartuchy?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Hinter einer blauen Jacke am anderen Haken.

    Hinter einer blauen Jacke am anderen Haken. Fartuchy istnieją, ale są zasłonięte.

  3. Kto uczy się od kogo?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Lale und der Junge lernen voneinander.

    Lale und der Junge lernen voneinander. Każde z nich wnosi swoją wiedzę podczas pieczenia.

Użyj tego dzisiaj

Opowiedz historię „Mały fartuch” własnymi słowami w czterech zdaniach po niemiecku: sytuacja wyjściowa, trudność, kluczowa obserwacja i zakończenie. Następnie napisz jedno prawdopodobne alternatywne zakończenie i wyraźnie zaznacz, że jest twoim wymysłem. Porównaj swoje streszczenie z tekstem, aby sprawdzić, czy niechcący nie dodałeś(-aś) żadnych szczegółów.