der Stuhl
der Tisch
der Zettel
der Name
der Flur
Klappstuhl

Zasada

Opowiadanie przeciwstawia stawianie i siadanie byciu w określonej pozycji: „Samir stellt sechs Stühle um den großen Tisch” (stellen, biernik), ale „Samir bleibt stehen” (bez ruchu). Po es gibt występuje biernik: „Es gibt keinen freien Stuhl mehr”, gdzie kein plus mehr znaczy „już żadnego”. Denken an również łączy się z biernikiem, jak w „nur nicht an sich selbst”.

Słowa z opowiadania

die Lerngruppe – grupa naukowa

zählen – liczyć

begrüßen – witać, powitać

der Klappstuhl – składane krzesło

der Flur – przedpokój, korytarz

das Stück – kawałek

sich setzen – usiąść

Przeczytaj tekst

Samir stellt sechs Stühle um den großen Tisch. Heute kommt seine Lerngruppe zum ersten Mal zu ihm. Auf seinem Zettel stehen sechs Namen. Er zählt noch einmal: eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs. Alles ist richtig. Dann klingelt es. Zuerst kommt Lin mit einem Kuchen. Danach kommen Oskar, Elif, Marta, Ben und Zora. Samir begrüßt alle und schließt die Tür.

Die Gruppe setzt sich. Samir bleibt stehen. Es gibt keinen freien Stuhl mehr. „Aber ich habe sechs Stühle“, sagt er. Marta schaut auf den Zettel. „Hier stehen unsere sechs Namen. Dein Name steht nicht hier.“ Samir muss lachen. Er hat an alle Gäste gedacht, nur nicht an sich selbst.

Im Flur steht noch ein kleiner Klappstuhl. Ben holt ihn. Jetzt sitzen sieben Personen am Tisch. Lin schneidet den Kuchen in sieben Stücke. „Zum Glück“, sagt sie, „habe ich die Stücke noch nicht vorher gezählt.“

Przykłady

  • Samir stellt sechs Stühle um den großen Tisch.Samir ustawia sześć krzeseł wokół dużego stołu.
  • Auf seinem Zettel stehen sechs Namen.Na jego karteczce jest sześć imion.
  • Samir bleibt stehen.Samir zostaje na stojąco.
  • Es gibt keinen freien Stuhl mehr.Nie ma już wolnego krzesła.
  • Im Flur steht noch ein kleiner Klappstuhl.W przedpokoju stoi jeszcze małe składane krzesło.
  • Lin schneidet den Kuchen in sieben Stücke.Lin kroi ciasto na siedem kawałków.

Odczyt korzysta z niemieckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Czytelnik może pomyśleć, że przyszedł nieproszony gość, bo przy stole kończy się siedem osób. Tymczasem na liście jest sześć imion, a Samir jest siódmą osobą: „Dein Name steht nicht hier.” Zaplanował miejsca dla wszystkich oprócz siebie.

Spróbuj samodzielnie

  1. Dlaczego brakuje jednego krzesła?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Samir hat sich selbst nicht mitgezählt.

    Samir hat sich selbst nicht mitgezählt. Lista gości pomija gospodarza.

  2. Skąd pochodzi siódme krzesło?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Aus dem Flur.

    Aus dem Flur. Ben przynosi składane krzesło, o którym już wspomniano w przedpokoju.

  3. Dlaczego Lin mówi „Zum Glück“?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Sie hat den Kuchen noch nicht in sechs Stücke geschnitten.

    Sie hat den Kuchen noch nicht in sechs Stücke geschnitten. Jej uwaga odzwierciedla błąd Samira w liczeniu.

Użyj tego dzisiaj

Opowiedz Dodatkowe krzesło własnymi słowami w czterech niemieckich zdaniach: sytuacja wyjściowa, trudność, kluczowa obserwacja i zakończenie. Potem napisz jedno prawdopodobne alternatywne zakończenie i wyraźnie oznacz je jako własny pomysł. Porównaj swoje streszczenie z tekstem, żeby sprawdzić, czy nie dodałeś niechcący żadnych szczegółów.