Kursraum
Faden
der Boden
die Tür
der Tisch
die Kiste

Het idee

Let op hoe het Duits onderscheid maakt tussen waar iets is en waarheen het gaat. “Im Kursraum liegt ein langer roter Faden” gebruikt de datief na in voor een plaats, terwijl “führt unter einen Tisch” de accusatief gebruikt omdat de draad naar een nieuwe plek leidt. Gehören neemt een datief als object: “Die Kiste gehört einem anderen Kurs”. De uitdrukking ein roter Faden betekent normaal een terugkerend thema; het verhaal speelt met de letterlijke betekenis.

Woorden uit het verhaal

der Faden – draad

die Kiste – kist

der Zettel – briefje, papiertje

der Kursleiter – cursusleider

der Drachen – vlieger

gehören – toebehoren aan, horen bij

das Rätsel – puzzel, raadsel

Lees de tekst

Im Kursraum liegt ein langer roter Faden auf dem Boden. Ada sieht ihn zuerst. Er beginnt neben der Tür und führt unter einen Tisch. Dort steht eine kleine Kiste. Auf der Kiste liegt ein Zettel: „Bitte nicht öffnen. Erst den Faden suchen!“ Ada lacht. Sie ist schon fertig mit dieser Aufgabe, denkt sie.

Aber der Faden geht hinter der Kiste weiter. Ada folgt ihm bis zum Fenster. Dort sitzt ihr Kursleiter auf einem Stuhl. Er hält das andere Ende in der Hand. „Warum steht die Kiste hier?“, fragt Ada. „Das weiß ich auch nicht“, antwortet er. „Ich repariere nur diesen Drachen.“

Jetzt sieht Ada den Papierdrachen hinter seinem Stuhl. Der Faden gehört zum Drachen. Die Kiste gehört einem anderen Kurs. Ada schiebt den Zettel vorsichtig zurück. Heute hat sie zwei Dinge gelernt: Ein roter Faden kann einfach ein Faden sein. Und nicht jede Kiste ist ein Rätsel.

Voorbeelden

  • Im Kursraum liegt ein langer roter Faden auf dem Boden.In het klaslokaal ligt een lange rode draad op de grond.
  • Er beginnt neben der Tür und führt unter einen Tisch.Hij begint naast de deur en loopt onder een tafel door.
  • Aber der Faden geht hinter der Kiste weiter.Maar de draad loopt achter de kist verder.
  • Er hält das andere Ende in der Hand.Hij houdt het andere uiteinde in zijn hand.
  • Der Faden gehört zum Drachen.De draad hoort bij de vlieger.
  • Die Kiste gehört einem anderen Kurs.De kist hoort bij een andere cursus.

Voorlezen gebruikt een synthetische Duitse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Lezers nemen, net als Ada, gemakkelijk aan dat de draad, de kist en het briefje bij één opdracht horen. De tekst scheidt ze aan het eind: “Der Faden gehört zum Drachen. Die Kiste gehört einem anderen Kurs.” Het briefje op de kist maakte nooit deel uit van Ada’s oefening.

Probeer het zelf

  1. Waarom volgt Ada de draad?

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    Sie glaubt, dass der Zettel an der Kiste eine Aufgabe beschreibt.

    Sie glaubt, dass der Zettel an der Kiste eine Aufgabe beschreibt. Ada ziet het briefje als aanwijzing, maar de slotscène weerlegt dat verband.

  2. Wat doet de cursusleider?

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    Er repariert einen Papierdrachen.

    Er repariert einen Papierdrachen. De vlieger verklaart waarom hij de draad vasthoudt.

  3. Horen de kist en de draad bij dezelfde opdracht?

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    Nein, die Kiste gehört einem anderen Kurs.

    Nein, die Kiste gehört einem anderen Kurs. Het slot scheidt twee voorwerpen die Ada eerst met elkaar verbond.

Gebruik het vandaag

Vertel De rode draad na in vier Duitse zinnen: de beginsituatie, het probleem, de belangrijkste observatie en de afloop. Schrijf daarna één aannemelijk alternatief einde en markeer duidelijk dat het je eigen verzinsel is. Vergelijk je navertelling met de tekst om te controleren of je niet per ongeluk details hebt verzonnen.