Podmiotem jest to, co się kończy lub wyczerpuje. Określenie czasu wskazuje koniec, a produkt jako podmiot może oznaczać brak zapasu.

Zasada

Porównaj ödev bitti i ödevi bitirdim. Najpierw zadanie jest podmiotem, potem osoba kończąca. Przeszłe bitti ma tt, przyszłe bitecek jedno t.

Porównaj konstrukcje
OsobaCzas teraźniejszy z -iyorCzas przeszłyCzas przyszły
benbitiyorumbittimbiteceğim
senbitiyorsunbittinbiteceksin
obitiyorbittibitecek
bizbitiyoruzbittikbiteceğiz
sizbitiyorsunuzbittinizbiteceksiniz
onlarbitiyorlarbittilerbitecekler

Przykłady

  • Ders şimdi bitiyor.Lekcja teraz się kończy.
  • Dün film geç bitti.Wczoraj film skończył się późno.
  • Yarın kurs öğlen bitecek.Jutro kurs skończy się w południe.
  • Evde ekmek bitti.W domu skończył się chleb.
  • Ödevim henüz bitmedi.Moja praca domowa nie jest jeszcze skończona.
  • Ödevi ben bitirdim; ödev bitti.To ja skończyłem / skończyłam pracę domową; praca domowa jest skończona.

Odczyt korzysta z tureckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Bittim może potocznie znaczyć jestem wykończony. Aby powiedzieć o wykonaniu zadania, użyj bitirdim z nazwą zadania.

Spróbuj samodzielnie

  1. Uzupełnij w tureckim czasie teraźniejszym z -iyor: Ders şimdi ___. (bitmek)

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    bitiyor

    bitiyor: użyj wymaganego czasu teraźniejszego; trzecia osoba liczby pojedynczej nie potrzebuje dodatkowej końcówki osobowej.

  2. Uzupełnij w określonym czasie przeszłym (-di): Dün film geç ___. (bitmek)

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    bitti

    bitti: ćwiczenie wymaga określonego czasu przeszłego; zachowaj trzecią osobę liczby pojedynczej dla podmiotu.

  3. Uzupełnij w czasie przyszłym: Kurs yarın ___. (bitmek)

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    bitecek

    bitecek: przyszłość trzeciej osoby zachowuje końcowe k, bo nie następuje końcówka osobowa zaczynająca się samogłoską.

Użyj tego dzisiaj

Powiedz, kiedy skończyła się lekcja i jakie zadanie wykonano potem; odróżnij zdarzenie od wykonawcy jako podmioty.