Het onderwerp is wat eindigt of opraakt. Tijdsaanduidingen plaatsen het einde; bij een product kan het betekenen dat niets over is.

Het idee

Vergelijk ödev bitti en ödevi bitirdim. Eerst is de taak onderwerp, daarna degene die haar afmaakt. Verleden bitti heeft tt, toekomst bitecek één t.

Patronen vergelijken
PersoonTegenwoordige tijd met -iyorVerleden tijdToekomende tijd
benbitiyorumbittimbiteceğim
senbitiyorsunbittinbiteceksin
obitiyorbittibitecek
bizbitiyoruzbittikbiteceğiz
sizbitiyorsunuzbittinizbiteceksiniz
onlarbitiyorlarbittilerbitecekler

Voorbeelden

  • Ders şimdi bitiyor.De les loopt nu ten einde.
  • Dün film geç bitti.Gisteren eindigde de film laat.
  • Yarın kurs öğlen bitecek.Morgen eindigt de cursus om twaalf uur ’s middags.
  • Evde ekmek bitti.Thuis is het brood op.
  • Ödevim henüz bitmedi.Mijn huiswerk is nog niet af.
  • Ödevi ben bitirdim; ödev bitti.Ik heb het huiswerk afgemaakt; het huiswerk is af.

Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Bittim kan informeel ik ben uitgeput betekenen. Voor een afgeronde taak noem je de taak met bitirdim in plaats van letterlijk ik ben klaar te vertalen.

Probeer het zelf

  1. Vul de Turkse tegenwoordige tijd met -iyor in: Ders şimdi ___. (bitmek)

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    bitiyor

    bitiyor: gebruik de gevraagde tegenwoordige tijd; de derde persoon enkelvoud krijgt geen extra persoonsuitgang.

  2. Vul de bepaalde verleden tijd met -di in: Dün film geç ___. (bitmek)

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    bitti

    bitti: de oefening vraagt de bepaalde verleden tijd; houd de derde persoon enkelvoud bij het genoemde onderwerp.

  3. Vul de toekomende tijd in: Kurs yarın ___. (bitmek)

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    bitecek

    bitecek: de toekomst van de derde persoon houdt de laatste k, omdat geen persoonsuitgang met beginklinker volgt.

Gebruik het vandaag

Zeg wanneer de les eindigde en welke taak je daarna afmaakte; onderscheid gebeurtenis en handelende persoon als onderwerp.