



Il principio
In un contesto di domanda e risposta, dai risalto all'informazione appena richiesta. La frase scritta neutra può restare invariata, ma il suo focus parlato può rispondere a chi, dove o quando. Formula la domanda prima di esercitarti, così il focus previsto ha una ragione.
Un confronto orale controllato
Mantieni un solo focus per tentativo: wer/LINA; wann/NEUN; wo/EMPFANG. Leggi una frase completa, confrontala con un dizionario o con un modello parlato adatto e cambia una sola caratteristica alla volta. La voce del dispositivo è sintetica e varia a seconda del browser; potrebbe non produrre l'accento contrastivo che intendi. Per questi contrasti, pronuncia tu stesso il focus segnalato oppure lavora con un ascoltatore.
Esempi
- Wer öffnet heute? – LINA öffnet heute.Chi apre oggi? Apre oggi Lina.Obiettivo nel contesto: l'accento parlato sulla nuova risposta. In un contesto di domanda e risposta, dai risalto all'informazione appena richiesta. La frase scritta neutra può restare invariata, ma il suo focus parlato può rispondere a chi, dove o quando. Formula la domanda prima di esercitarti, così il focus previsto ha una ragione.
- Wann beginnt der Kurs? – Er beginnt um NEUN.Quando inizia il corso? Inizia alle nove.Obiettivo nel contesto: l'accento parlato sulla nuova risposta. In un contesto di domanda e risposta, dai risalto all'informazione appena richiesta. La frase scritta neutra può restare invariata, ma il suo focus parlato può rispondere a chi, dove o quando. Formula la domanda prima di esercitarti, così il focus previsto ha una ragione.
- Wo liegt die Liste? – Sie liegt am EMPFANG.Dov'è l'elenco? È alla reception.Obiettivo nel contesto: l'accento parlato sulla nuova risposta. In un contesto di domanda e risposta, dai risalto all'informazione appena richiesta. La frase scritta neutra può restare invariata, ma il suo focus parlato può rispondere a chi, dove o quando. Formula la domanda prima di esercitarti, così il focus previsto ha una ragione.
- Was fehlt noch? – Uns fehlt ein ADAPTER.Che cosa manca ancora? Ci manca un adattatore.Obiettivo nel contesto: l'accento parlato sulla nuova risposta. In un contesto di domanda e risposta, dai risalto all'informazione appena richiesta. La frase scritta neutra può restare invariata, ma il suo focus parlato può rispondere a chi, dove o quando. Formula la domanda prima di esercitarti, così il focus previsto ha una ragione.
- Wem gehört die Tasche? – Sie gehört meinem BRUDER.Di chi è la borsa? Appartiene a mio fratello.Obiettivo nel contesto: l'accento parlato sulla nuova risposta. In un contesto di domanda e risposta, dai risalto all'informazione appena richiesta. La frase scritta neutra può restare invariata, ma il suo focus parlato può rispondere a chi, dove o quando. Formula la domanda prima di esercitarti, così il focus previsto ha una ragione.
- Wie kommen wir hin? – Wir fahren mit dem BUS.Come ci arriviamo? Andiamo in autobus.Obiettivo nel contesto: l'accento parlato sulla nuova risposta. In un contesto di domanda e risposta, dai risalto all'informazione appena richiesta. La frase scritta neutra può restare invariata, ma il suo focus parlato può rispondere a chi, dove o quando. Formula la domanda prima di esercitarti, così il focus previsto ha una ragione.
La lettura usa una voce tedesca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.
Non è disponibile una voce tedesca. Puoi leggere il testo e usare le risorse audio indicate.
Fai attenzione
Un esercizio di accento senza domanda o contrasto può diventare arbitrario; tieni ben visibile l'esigenza informativa prevista.
Prova tu
Segna il punto bersaglio in queste parole, poi leggi la frase di esempio completa: wer/LINA; wann/NEUN; wo/EMPFANG.
Mostra la risposta o una risposta di esempio
Zielwörter: wer/LINA; wann/NEUN; wo/EMPFANG. Beachte dazu: Im Frage-Antwort-Zusammenhang sollte die neu erfragte Information hervortreten. Der geschriebene Satz kann gleich bleiben, während sein Sprechfokus auf wer, wo oder wann antwortet. Nenne vor der Übung die Frage, damit der Akzent einen Zusammenhang hat.
L'insieme obiettivo è wer/LINA; wann/NEUN; wo/EMPFANG. In un contesto di domanda e risposta, dai risalto all'informazione appena richiesta. La frase scritta neutra può restare invariata, ma il suo focus parlato può rispondere a chi, dove o quando. Formula la domanda prima di esercitarti, così il focus previsto ha una ragione.
Spiega a un compagno di studio la pronuncia esercitata qui. Fai un esempio e indica un limite della regola.
Mostra la risposta o una risposta di esempio
Im Frage-Antwort-Zusammenhang sollte die neu erfragte Information hervortreten. Der geschriebene Satz kann gleich bleiben, während sein Sprechfokus auf wer, wo oder wann antwortet. Nenne vor der Übung die Frage, damit der Akzent einen Zusammenhang hat. Ohne Frage oder Gegensatz kann eine Akzentübung beliebig werden; behalte den Informationsbedarf im Blick.
Un esercizio di accento senza domanda o contrasto può diventare arbitrario; tieni ben visibile l'esigenza informativa prevista. Una buona spiegazione include lo schema scelto e il suo contesto, non una regola valida per ogni parola tedesca.
Pronuncia due frasi tue con le parole bersaglio. Confronta prima lentamente, poi a un ritmo normale e comprensibile.
Mostra la risposta o una risposta di esempio
Mögliche Satzmuster: Wer öffnet heute? – LINA öffnet heute. Wann beginnt der Kurs? – Er beginnt um NEUN. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.
Sono possibili molte frasi originali. La parola e il messaggio previsti devono restare riconoscibili. Usa un modello parlato pertinente e il riscontro di un ascoltatore; la pagina non valuta automaticamente la registrazione.
Mettiti alla prova
Rispondi a tre domande, poi ricomponi tre frasi tedesche. Teniamo il tuo punteggio.
Segna il punto bersaglio in queste parole, poi leggi la frase di esempio completa: wer/LINA; wann/NEUN; wo/EMPFANG.
Zielwörter: wer/LINA; wann/NEUN; wo/EMPFANG. Beachte dazu: Im Frage-Antwort-Zusammenhang sollte die neu erfragte Information hervortreten. Der geschriebene Satz kann gleich bleiben, während sein Sprechfokus auf wer, wo oder wann antwortet. Nenne vor der Übung die Frage, damit der Akzent einen Zusammenhang hat.
Spiega a un compagno di studio la pronuncia esercitata qui. Fai un esempio e indica un limite della regola.
Im Frage-Antwort-Zusammenhang sollte die neu erfragte Information hervortreten. Der geschriebene Satz kann gleich bleiben, während sein Sprechfokus auf wer, wo oder wann antwortet. Nenne vor der Übung die Frage, damit der Akzent einen Zusammenhang hat. Ohne Frage oder Gegensatz kann eine Akzentübung beliebig werden; behalte den Informationsbedarf im Blick.
Pronuncia due frasi tue con le parole bersaglio. Confronta prima lentamente, poi a un ritmo normale e comprensibile.
Mögliche Satzmuster: Wer öffnet heute? – LINA öffnet heute. Wann beginnt der Kurs? – Er beginnt um NEUN. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
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Prendi “Wer öffnet heute? – LINA öffnet heute.” e “Wann beginnt der Kurs? – Er beginnt um NEUN.” e cambia un dettaglio in ciascuna mantenendo il focus su wer/LINA; wann/NEUN; wo/EMPFANG. Pronuncia ciascuna frase prima lentamente e poi a un ritmo conversazionale naturale. Chiedi a un ascoltatore che cosa ha capito. Se ti registri con la tua app di registrazione, confronta una caratteristica specifica invece di giudicare tutto il tuo accento in una volta.

