die Aufgabe
der Stern
die Karte
der Buchstabe
der Stempel
das Büro

La idea

Una oración de relativo general con wer: “Wer fünf Aufgaben geschafft hatte, sollte einen Stern auf seine Karte bekommen”. Nicht … sondern contrasta lo que omitió con lo que hizo: “Leni probierte ihn nicht aus, sondern legte ihn direkt an die Spielstation”. Sich lassen con sentido pasivo: “wollten ihre Karten trotzdem so markieren lassen”. Versprechen lleva un infinitivo con zu.

Palabras de la historia

der Stempel – sello

die Spielstation – estación de juego

das Werkzeug – herramienta

erledigt – hecho, terminado

der Gummi – caucho, goma

die Auszeichnung – premio, distinción

die Rückgabe – devolución

Lee el texto

Für ein Spiel beim Sommerfest brauchte Leni einen Stempel. Wer fünf Aufgaben geschafft hatte, sollte einen Stern auf seine Karte bekommen. Ein Nachbar lieh ihr einen alten Holzstempel. Auf der Unterseite war ein Stern zu erkennen. Leni probierte ihn nicht aus, sondern legte ihn direkt an die Spielstation.

Beim ersten fertigen Kind drückte sie den Stempel auf die Karte. Neben dem Stern erschien ein großes Wort: „ERLEDIGT“. Leni schaute überrascht auf die Unterseite. Die Buchstaben waren im Gummi schwer zu sehen gewesen. Der Stempel stammte früher aus einem Büro.

Die Kinder fanden das Wort lustig und wollten ihre Karten trotzdem so markieren lassen. Leni erklärte allen, dass der Stempel nur den Abschluss der Spielaufgaben bestätigte. Für die leeren Felder schnitt sie kleine Sternaufkleber aus. Am Ende hatte das Fest zwei Arten von Auszeichnungen. Bei der Rückgabe versprach sie dem Nachbarn, das nächste geliehene Werkzeug zuerst an einer freien Stelle auszuprobieren.

Ejemplos

  • Wer fünf Aufgaben geschafft hatte, sollte einen Stern auf seine Karte bekommen.Quien hubiera completado cinco tareas debía recibir una estrella en su tarjeta.
  • Leni probierte ihn nicht aus.Leni no lo probó.
  • Die Buchstaben waren im Gummi schwer zu sehen gewesen.Las letras habían sido difíciles de ver en el caucho.
  • Der Stempel stammte früher aus einem Büro.El sello provenía antes de una oficina.
  • Die Kinder fanden das Wort lustig.A los niños les pareció graciosa la palabra.
  • Am Ende hatte das Fest zwei Arten von Auszeichnungen.Al final, la fiesta tenía dos tipos de premio.

La lectura utiliza una voz alemana sintética disponible en tu dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa tu pronunciación.

Presta atención

Los lectores pueden pensar que la palabra extra arruina el juego. A los niños les gusta: “Die Kinder fanden das Wort lustig.” Leni explica que el sello solo confirma las tareas del juego terminadas, y la fiesta acaba con “zwei Arten von Auszeichnungen”.

Pruébalo

  1. ¿Qué espera Leni en la impresión del sello?

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    Nur einen Stern.

    Nur einen Stern. No ha comprobado la impresión completa del sello.

  2. ¿Qué palabra adicional aparece?

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    ERLEDIGT.

    ERLEDIGT. Refleja el uso anterior del sello en una oficina.

  3. ¿Qué quiere hacer Leni de otra manera en el futuro?

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    Geliehene Werkzeuge zuerst an einer freien Stelle ausprobieren.

    Geliehene Werkzeuge zuerst an einer freien Stelle ausprobieren. Una pequeña prueba revelaría un resultado inesperado antes de usarlo en la tarjeta de un participante.

Úsalo hoy

Cuenta de nuevo El sello prestado en cuatro oraciones en alemán: la situación inicial, la dificultad, la observación clave y el desenlace. Después escribe un posible final alternativo y márcalo claramente como invención tuya. Compara tu resumen con el texto para comprobar que no has inventado detalles sin querer.