الفكرة الأساسية
سؤال الجارة منقول بصيغة Konjunktiv I: “fragte, ob sie die Überschrift gelesen habe”. أما التصحيح الأساسي فيستخدم nicht … sondern: تحت الشهر كُتبت Blüte (الإزهار) لا Aussaat (البذار). ويأتي الفعل unterscheiden zwischen مع حالة الجر بالـ Dativ: “Die Hinweise unterschieden zwischen Aussaat, Pflanzung und Blüte”. ومعنى sich richten nach هو الالتزام بـ: “sich nach den vollständigen Angaben auf der Packung zu richten”.
كلمات من القصة
der Gemeinschaftsgarten – حديقة مجتمعية
die Samentüte – كيس بذور
aussäen – يزرع (البذور)
die Aussaat – البذار
die Blüte – الإزهار، الزهرة
die Sorte – صنف، نوع
der Vorrat – مخزون
اقرأ النص
Im Gemeinschaftsgarten brachte Elena eine Tüte Samen mit. Auf der Vorderseite stand „Mai“. Sie wollte die Samen sofort aussäen, denn es war bereits Mitte Mai. Ihr Nachbar sah auf die Rückseite und fragte, ob sie die Überschrift gelesen habe. Unter dem Wort stand nicht „Aussaat“, sondern „Blüte“.
Elena drehte die Tüte um. Die Hinweise unterschieden zwischen Aussaat, Pflanzung und Blüte. Sie hatte nur den auffällig gedruckten Monat gesehen. Die beiden beschlossen, sich nach den vollständigen Angaben auf der Packung zu richten. Für diese Sorte war ihr ursprünglicher Plan nicht passend.
Elena suchte eine andere Samentüte aus dem Vorrat. Diesmal las sie zuerst die ganze Tabelle. In ihr Gartenheft schrieb sie nicht nur ein Datum, sondern auch die Tätigkeit dazu. Der Monat allein war zu wenig. Später zeigte sie den anderen Mitgliedern die beiden Tüten. Das Gespräch ging plötzlich weniger um schöne Blumen und mehr um gut lesbare Informationen.
أمثلة
- Sie wollte die Samen sofort aussäen.أرادت أن تزرع البذور فورًا.
- Unter dem Wort stand nicht „Aussaat“, sondern „Blüte“.تحت الكلمة لم يكن مكتوبًا «البذار» بل «الإزهار».
- Elena drehte die Tüte um.قلبت إيلينا الكيس.
- Sie hatte nur den auffällig gedruckten Monat gesehen.كانت قد لاحظت فقط الشهر المطبوع بشكل بارز.
- Diesmal las sie zuerst die ganze Tabelle.هذه المرة قرأت الجدول كله أولًا.
- Der Monat allein war zu wenig.الشهر وحده لم يكن كافيًا.
تستخدم القراءة صوتًا ألمانيًا صناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف الجودة والتوافر، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت ألماني على الجهاز. يمكنك قراءة النص واستخدام مصادر الاستماع المرتبطة.
انتبه
قد يقرأ القرّاء، مثل إيلينا، كلمة “Mai” على أنها شهر البذار. لكن العنوان يقول غير ذلك: تحت الكلمة كُتبت Blüte (الإزهار) لا Aussaat (البذار). فمايو هو موعد إزهار النبتة، ولذلك “Für diese Sorte war ihr ursprünglicher Plan nicht passend”.
جرّب بنفسك
إلى ماذا يشير التاريخ على الكيس عند ماي؟
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Auf die Blüte.
Auf die Blüte. تربط إيلينا الشهر بالبذار خطأً.
لماذا قرارها الأول غير مؤكد؟
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Sie hat den Monat ohne die dazugehörige Tätigkeit gelesen.
Sie hat den Monat ohne die dazugehörige Tätigkeit gelesen. العنوان هو الذي يحدّد معنى التاريخ.
كيف تحسّن ملاحظاتها الخاصة؟
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Sie schreibt zu jedem Datum auch die Tätigkeit.
Sie schreibt zu jedem Datum auch die Tätigkeit. تحفظ ملاحظاتها السياق بدلًا من تسجيل أرقام معزولة.
جولة تدريب
أجب عن ثلاثة أسئلة، ثم أعد ترتيب ثلاث جمل ألمانية. نحتفظ بنتيجتك.
إلى ماذا يشير التاريخ على الكيس عند ماي؟
لماذا قرارها الأول غير مؤكد؟
Sie hat den Monat ohne die dazugehörige Tätigkeit gelesen.
كيف تحسّن ملاحظاتها الخاصة؟
Sie schreibt zu jedem Datum auch die Tätigkeit.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
احتفظ بتقدّمك
سجّل مجانًا لتحفظ نتائج تدريبك في حسابك وتتابع القصة في اللعبة.
سجّل للحفظلديّ حساب بالفعلاستخدمه اليوم
أعد سرد «التاريخ على كيس البذور» في أربع جمل ألمانية: الموقف الافتتاحي، والصعوبة، والملاحظة الأساسية، والنتيجة. ثم اكتب نهاية بديلة معقولة وبيّن بوضوح أنها من ابتكارك. قارن إعادة السرد بالنص للتأكد من أنك لم تختلق تفاصيل دون قصد.