das Papier
Kleber
die Schere
die Liste
der Name
das Datum

Zasada

Wymawiana lista wymaga rozpoznawalnych granic między elementami i wyraźnego zakończenia. Mówiący często sygnalizują kontynuację przed ostatnim elementem, a zakończenie na końcu, choć dokładny kształt wysokości głosu bywa różny. Wypowiedz całą listę raz, a potem poproś słuchacza, by odtworzył wszystkie elementy.

Kontrolowane porównanie wypowiedzi

Przy jednej próbie skup się na jednym celu: erster Punkt / zweiter Punkt / letzter Punkt. Przeczytaj całe zdanie, porównaj je ze słownikiem lub odpowiednim wzorem mówionym i zmieniaj jedną cechę naraz. Mowa syntetyzowana przez urządzenie jest sztuczna i różni się zależnie od przeglądarki. Może nie oddać dokładnie zamierzonego akcentu kontrastywnego; w takich przypadkach wypowiedz zaznaczony fragment samodzielnie lub poproś o pomoc słuchacza.

Przykłady

  • Bitte bring Papier, Kleber und eine kleine Schere mit.Proszę, przynieś papier, klej i małe nożyczki.Cel w kontekście: sygnalizowanie końca wymawianej listy. Wymawiana lista wymaga rozpoznawalnych granic między elementami i wyraźnego zakończenia. Mówiący często sygnalizują kontynuację przed ostatnim elementem, a zakończenie na końcu, choć dokładny kształt wysokości głosu bywa różny. Wypowiedz całą listę raz, a potem poproś słuchacza, by odtworzył wszystkie elementy.
  • Auf der Liste stehen Name, Datum und Unterschrift.Na liście figurują nazwisko, data i podpis.Cel w kontekście: sygnalizowanie końca wymawianej listy. Wymawiana lista wymaga rozpoznawalnych granic między elementami i wyraźnego zakończenia. Mówiący często sygnalizują kontynuację przed ostatnim elementem, a zakończenie na końcu, choć dokładny kształt wysokości głosu bywa różny. Wypowiedz całą listę raz, a potem poproś słuchacza, by odtworzył wszystkie elementy.
  • Wir brauchen einen Tisch, vier Stühle und zwei Lampen.Potrzebujemy stołu, czterech krzeseł i dwóch lamp.Cel w kontekście: sygnalizowanie końca wymawianej listy. Wymawiana lista wymaga rozpoznawalnych granic między elementami i wyraźnego zakończenia. Mówiący często sygnalizują kontynuację przed ostatnim elementem, a zakończenie na końcu, choć dokładny kształt wysokości głosu bywa różny. Wypowiedz całą listę raz, a potem poproś słuchacza, by odtworzył wszystkie elementy.
  • Die Nachricht nennt den Ort, die Uhrzeit und eine Kontaktperson.Wiadomość podaje miejsce, godzinę i osobę kontaktową.Cel w kontekście: sygnalizowanie końca wymawianej listy. Wymawiana lista wymaga rozpoznawalnych granic między elementami i wyraźnego zakończenia. Mówiący często sygnalizują kontynuację przed ostatnim elementem, a zakończenie na końcu, choć dokładny kształt wysokości głosu bywa różny. Wypowiedz całą listę raz, a potem poproś słuchacza, by odtworzył wszystkie elementy.
  • In die Tasche kommen Kamera, Ladekabel und Ersatzakku.Do torby trafiają aparat, kabel do ładowania i zapasowy akumulator.Cel w kontekście: sygnalizowanie końca wymawianej listy. Wymawiana lista wymaga rozpoznawalnych granic między elementami i wyraźnego zakończenia. Mówiący często sygnalizują kontynuację przed ostatnim elementem, a zakończenie na końcu, choć dokładny kształt wysokości głosu bywa różny. Wypowiedz całą listę raz, a potem poproś słuchacza, by odtworzył wszystkie elementy.
  • Die drei Aufgaben sind prüfen, beschriften und einräumen.Trzy zadania to sprawdzenie, opisanie i odłożenie na miejsce.Cel w kontekście: sygnalizowanie końca wymawianej listy. Wymawiana lista wymaga rozpoznawalnych granic między elementami i wyraźnego zakończenia. Mówiący często sygnalizują kontynuację przed ostatnim elementem, a zakończenie na końcu, choć dokładny kształt wysokości głosu bywa różny. Wypowiedz całą listę raz, a potem poproś słuchacza, by odtworzył wszystkie elementy.

Odczyt korzysta z niemieckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Nie sprawiaj, by każdy element brzmiał jak zupełnie niezwiązane zdanie, ani nie połykaj ostatniego elementu po und.

Spróbuj samodzielnie

  1. Zaznacz miejsce docelowe w tych wyrazach, a następnie przeczytaj pełne zdanie przykładowe: erster Punkt / zweiter Punkt / letzter Punkt.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Zielwörter: erster Punkt / zweiter Punkt / letzter Punkt. Beachte dazu: Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben.

    Zestaw docelowy to erster Punkt / zweiter Punkt / letzter Punkt. Wymawiana lista wymaga rozpoznawalnych granic między elementami i wyraźnego zakończenia. Mówiący często sygnalizują kontynuację przed ostatnim elementem, a zakończenie na końcu, choć dokładny kształt wysokości głosu bywa różny. Wypowiedz całą listę raz, a potem poproś słuchacza, by odtworzył wszystkie elementy.

  2. Wyjaśnij partnerowi do nauki ćwiczoną tu wymowę. Podaj przykład i granicę reguły.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben. Lass die Punkte nicht wie unverbundene Sätze wirken und verschlucke den letzten Punkt nach und nicht.

    Nie sprawiaj, by każdy element brzmiał jak zupełnie niezwiązane zdanie, ani nie połykaj ostatniego elementu po und. Dobre wyjaśnienie obejmuje wybrany wzorzec i jego kontekst, a nie regułę dotyczącą każdego niemieckiego słowa.

  3. Powiedz dwa własne zdania z wyrazami docelowymi. Porównaj najpierw powoli, a potem w zrozumiałym, normalnym tempie.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Mögliche Satzmuster: Bitte bring Papier, Kleber und eine kleine Schere mit. Auf der Liste stehen Name, Datum und Unterschrift. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

    Możliwych jest wiele oryginalnych zdań. Zamierzone słowo i przekaz powinny pozostać rozpoznawalne. Skorzystaj z odpowiedniego wzoru mówionego i opinii słuchacza; strona nie ocenia nagrania automatycznie.

Użyj tego dzisiaj

Weź zdania „Bitte bring Papier, Kleber und eine kleine Schere mit.” i „Auf der Liste stehen Name, Datum und Unterschrift.” i zmień w każdym jeden szczegół, zachowując nacisk na erster Punkt / zweiter Punkt / letzter Punkt. Powiedz każde najpierw wolno, a potem w wygodnym tempie rozmowy. Zapytaj słuchacza, co zrozumiał. Jeśli nagrywasz się we własnej aplikacji do nagrywania, porównuj konkretną cechę zamiast oceniać cały akcent naraz.