Un morceau de fil métallique peut soutenir une plante au jardin.
Le principe
Tel signifie fil métallique. L’objet défini est teli ; telle ou tel ile signifie « avec du fil métallique ». Dans telin ucu, le génitif relie le fil à son bout.
Exemples
- Teli dikkatle kutuya koydum.J’ai mis soigneusement le fil métallique dans la boîte.
- Bahçıvan telle bitkiyi destekledi.Le jardinier a soutenu la plante avec du fil métallique.
- Telimiz bahçenin kenarında duruyor.Notre fil métallique est au bord du jardin.
- Bu tel çok ince.Ce fil métallique est très fin.
- Telin ucu masanın üstünde.Le bout du fil métallique est sur la table.
- İki tel kutunun içinde.Deux fils métalliques sont dans la boîte.
La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
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Point de vigilance
Écrivez deux l dans telle : l’un appartient à tel, l’autre au suffixe. Selon le contexte, tel peut aussi désigner un cheveu.
À vous de jouer
J’ai mis le fil métallique dans la boîte. (objet défini) ___ kutuya koydum.
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
teli
teli : l’objet défini reçoit l’accusatif -i.
Le jardinier a soutenu la plante avec du fil métallique. (matériau, ile) Bahçıvan ___ bitkiyi destekledi.
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
telle / tel ile
telle ou tel ile : les deux formes nomment le matériau.
Le bout du fil métallique est sur la table. (du fil) ___ ucu masanın üstünde.
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
telin
telin : le génitif -in relie le fil à son bout.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases et des mots turcs lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
J’ai mis le fil métallique dans la boîte. (objet défini) ___ kutuya koydum.
Le jardinier a soutenu la plante avec du fil métallique. (matériau, ile) Bahçıvan ___ bitkiyi destekledi.
telle / tel ile
Le bout du fil métallique est sur la table. (du fil) ___ ucu masanın üstünde.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Décrivez où se trouve le fil et ce qu’il peut soutenir.

