Mean może wyrażać znaczenie słowa lub to, co zamierzała powiedzieć osoba.
Zasada
Zapytaj What does this word mean? albo Did you mean the blue book? Nieregularna forma przeszła i imiesłów to meant; po did użyj podstawowego mean.
Przykłady
- What does this word mean?Co znaczy to słowo?
- Here, “available” means ready to use.Tutaj „available” oznacza dostępny do użycia.
- Did you mean the blue book or the red one?Czy miałeś na myśli niebieską czy czerwoną książkę?
- She meant the meeting on Friday.Miała na myśli piątkowe spotkanie.
- That sign means the road is closed.Ten znak oznacza, że droga jest zamknięta.
- I did not understand what he meant.Nie zrozumiałem, co miał na myśli.
Odczyt korzysta z syntetycznego głosu angielskiego urządzenia. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia wymowy.
Brak angielskiego głosu na urządzeniu. Przykłady nadal można czytać.
Uważaj
Czasownik mean dotyczy tu znaczenia lub intencji; przymiotnik mean może mieć inne znaczenia.
Spróbuj samodzielnie
Wybierz formę podstawową po does. What does this word ___? (mean / means)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
mean
Po does użyj podstawowej formy mean.
Wybierz formę przeszłą dla tego, co miała na myśli. Yesterday she ___ the Friday meeting. (meant / meaned)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
meant
Meant to nieregularna forma przeszła.
Wybierz formę podstawową po did. Did you ___ the blue book? (mean / meant)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
mean
Po did użyj podstawowego mean.
Runda ćwiczeń
Odpowiadaj na pytania i układaj angielskie zdania. Wynik zostanie pokazany.
Wybierz formę podstawową po does. What does this word ___? (mean / means)
Wybierz formę przeszłą dla tego, co miała na myśli. Yesterday she ___ the Friday meeting. (meant / meaned)
Wybierz formę podstawową po did. Did you ___ the blue book? (mean / meant)
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Użyj tego dzisiaj
Zapytaj o znaczenie nieznanego słowa i wyjaśnij, co ktoś miał na myśli.

