Habla de la cantidad de cosas o di los números en orden.
La idea
Pon los objetos después de count; from y to indican el inicio y el final. El pasado es counted.
Ejemplos
- I count the apples in the basket.Cuento las manzanas de la cesta.
- Mina counted twelve chairs after the meeting.Mina contó doce sillas después de la reunión.
- Can you count from one to ten?¿Sabes contar del uno al diez?
- Our teacher counts the books before class.Nuestro docente cuenta los libros antes de clase.
- We counted the steps to the door.Contamos los pasos hasta la puerta.
- The child is counting the red buses.El niño está contando los autobuses rojos.
La lectura usa una voz inglesa sintética del dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa la pronunciación.
No hay ninguna voz inglesa disponible en el dispositivo. Puedes leer los ejemplos.
Presta atención
No pongas to delante de los objetos: di count the apples.
Pruébalo
Elige la respuesta correcta. She ___ the cups every morning. (count / counts)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
counts
counts concuerda con el sujeto de tercera persona singular.
Elige la respuesta correcta. We ___ the coins yesterday. (counted / counts)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
counted
counted indica una acción que ocurrió ayer.
Elige la respuesta correcta. Please count from five ___ ten. (to / at)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
to
to introduce el número final.
Ronda de práctica
Responde preguntas y reconstruye frases inglesas. Verás tu puntuación.
Elige la respuesta correcta. She ___ the cups every morning. (count / counts)
Elige la respuesta correcta. We ___ the coins yesterday. (counted / counts)
Elige la respuesta correcta. Please count from five ___ ten. (to / at)
Toca las palabras en el orden correcto.
Toca las palabras en el orden correcto.
Toca las palabras en el orden correcto.
Guarda tu progreso
Regístrate gratis para guardar los resultados de tus ejercicios.
Regístrate para guardarYa tengo una cuentaÚsalo hoy
Describe algo que contaste y cuenta del tres al ocho.

